Tờn mụn học: CÁC CHỦ Đấ̀ KHOA HỌC TỰ NHIấN Vấ̀ HểA HỌCỞ

Một phần của tài liệu Bảng mô tả CT K50 (Trang 125 - 127)

9.45.Tờn mụn học : THÍ NGHIỆM HỐ HỌCỞ TRƯỜNG PHỔTHễNG

9.58. Tờn mụn học: CÁC CHỦ Đấ̀ KHOA HỌC TỰ NHIấN Vấ̀ HểA HỌCỞ

1. Thụng tin chung về mụn học Số tớn chỉ: 2(2); Số tiết: 30 (LT: 15; BT+TL: 30) Mó số: NSC421N Loại mụn học: Tự chọn Cỏc học phần tiờn quyết: khụng Mụn học trước: TMC441N Mụn học song hành: khụng

Bộ mụn phụ trỏch: Phương phỏp giảng dạy 2. Mục tiờu của mụn học

Sau khi học xong mụn này, sinh viờn phải đạt được cỏc yờu cầu sau:

2.1. Kiến thức

- Hiểu được hệ thống khỏi niệm, quỏ trỡnh, mối liờn hệ điển hỡnh trong lĩnh vực Hoỏ học, mối liờn hệ giữa cỏc kiến thức đú với cỏc bộ mụn khỏc, để nhận dạng, mụ tả cỏc sự kiện, những sự vật, hiện tượng, quỏ trỡnh húa học, từ đú lớ giải những vấn đề liờn quan tới thực tiễn sản xuất, đời sống và mụi trường một cỏch khoa học.

- Trỡnh bày được hệ thống khỏi niệm, thuật ngữ, định luật, học thuyết cơ bản về Hoỏ học, nhận dạng, mụ tả, giải thớch những sự vật, hiện tượng, quỏ trỡnh, quan hệ điển hỡnh trong lĩnh vực Hoỏ học;

- Hiểu và phõn tớch được lịch sử phỏt triển Hoỏ học, cỏc phương phỏp nghiờn cứu đặc thự của Hoỏ học, cỏc nguyờn tắc ứng dụng kiến thức Hoỏ học vào thực tiễn, từ đú vận dụng được kiến thức Hoỏ học để lớ giải những vấn đề liờn quan tới thực tiễn sản xuất, đời sống và mụi trường;

- Phõn tớch được được mối quan hệ giữa cỏc kiến thức trong chương trỡnh Hoỏ học với cỏc kiến thức liờn quan đến bộ mụn khỏc và cú khả năng vận dụng, giải thớch một cỏch nhất quỏn;

2.2. Kỹ năng

- Cú cỏc kĩ năng vận dụng kiến thức húa học để giải thớch cỏc hiện tượng, sự kiện, cỏc vấn đề của thực tiễn một cỏch khoa học.

- Xõy dựng được cỏc chủ đề tớch hợp từ kiến thức húa học

2.3. Thỏi độ

- Cú ý thức và động cơ học tập đỳng đắn.

- Hỡnh thành và phỏt triển năng lực tự học, sỏng tạo, tư duy khoa học trong học tập. - Hỡnh thành thỏi độ nghiờm tỳc, tự lực, tớch cực trong việc rốn luyện cỏc kĩ năng nghề nghiệp. - Cú ý thức tớch cực tham gia cỏc hoạt động tập thể, tự rốn luyện năng lực chuyờn mụn, giao tiếp, tư duy phờ phỏn, kĩ năng phõn tớch, tổng hợp và đỏnh giỏ trong quỏ trỡnh rốn luyện cỏc kĩ năng nghề nghiệp.

- Cú ý thức và thỏi độ ứng xử, giao tiếp văn minh, lịch sự, hiểu biết về trỏch nhiệm cụng dõn trong xó hội

3.Mụ tả nội dung mụn học

Mụn học này trang bị cho sinh viờn những kiến thức húa học liờn qua đến những vấn đề của thực tiễn, thể hiện mối liờn hệ liờn mụn sõu sắc với cỏc mụn học khỏc, làm cơ sở để cú thể thiết kế được những chủ đề liờn mụn trong húa học đảm bảo được những yờu cầu của dạy học tớch hợp trong DHHH ở trường phổ thụng. Nội dung của mụn học gồm cỏc vấn đề như: Cỏc trạng thỏi của vật chất, Axit và bazơ, Kim loại, Húa học cacbon vụ cơ, Năng lượng, Húa học khớ quyển, đại dương, cụng nghệ tổng hợp hữu cơ… sẽ giỳp cho sinh viờn gắn kết cỏc kiến thức húa học với thực tiễn đời sống, phỏt triển năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo cho học sinh.

4. Mụ tả mụn học bằng tiếng Anh

This course equips students with the knowledge of Chemistry related to practical issues, reflecting the deep interdisciplinary relationships with other subjects, and becoming the basis for designing interdisciplinary themes to ensure the requirements of integrated

126

teaching in Chemistry at high schools. The contents of the course including such issues as The

state of substance, Acids and bases, metals, Inorganic carbon, Energy, Atmospheric Chemistry, Ocean, Organic synthesis technologies, etc. will help students mount the Chemical

knowledge to practical life, develop problem-solving ability and creativity to students, etc., and help students relate Chemical knowledge with practical life, improving the capacity of problem-solving and creativeness for students.

5. Tài liệu học tập:

[1]. Nguyễn Duy Ái, Tài liệu giỏo khoa chuyờn húa học 11-12, Tập Hai, NXB Giỏo dục, 2005. [2]. Quang Hựng - Hoàng Phương, Hệ thống kiến thức húa học và Anh ngữ để theo học cỏc

trường Đại học quốc tế, NXB Giao thụng vận tải, 2006.

[3]. Trần Quốc Sơn, Tài liệu giỏo khoa chuyờn húa học 11-12, Tập Một, NXB Giỏo dục, 2005. [4]. Đào Hữu Vinh (chủ biờn) - Nguyễn Duy Ái (2005), Tài liệu giỏo khoa chuyờn húa học 10, Tập Một và Tập Hai, NXB Giỏo dục, 2005.

6. Tài liệu tham khảo:

[5].Vũ Bội Tuyền, Du lịch trong thế giới húa học, NXB Văn húa thụng tin, 2000

[6]. Thế Trường - Phan Tất Đắc - Võn Trường, Húa học lý thỳ, NXB Văn húa - Thụng tin, Hà Nội, 2005.

7. Đỏnh giỏ mụn học

- Điểm đỏnh giỏ bộ phận trọng số 50%

- Điểm thi kết thỳc học phần trọng số 50% (Hỡnh thức thi: Viết)

- Điểm học phần: Là điểm trung bỡnh chung theo trọng số của cỏc điểm đỏnh giỏ bộ phận và điểm thi kết thỳc học phần làm trũn đến một chữ số thập phõn.

127

9.59. Tờn mụn học: DẠY HỌC TRONG MễI TRƯỜNG TRỰC TUYẾN (Teaching in the Online Environment)

Một phần của tài liệu Bảng mô tả CT K50 (Trang 125 - 127)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(145 trang)