9.45.Tờn mụn học : THÍ NGHIỆM HỐ HỌCỞ TRƯỜNG PHỔTHễNG
9.53. Tờn mụn học: LỊCH SỬ HểA HỌC
1. Thụng tin chung về mụn học Số tớn chỉ: 2(2); Số tiết: 30 (LT: 15; BT+TL: 30) Mó số: HOC421N Loại mụn học: Tự chọn Cỏc học phần tiờn quyết: khụng Mụn học trước:TMC441N Mụn học song hành: khụng
Bộ mụn phụ trỏch: Phương phỏp giảng dạy 2. Mục tiờu của mụn học
Sau khi học xong mụn này, sinh viờn phải đạt được cỏc yờu cầu sau:
2.1. Kiến thức
- Hiểu được hệ thống kiến thức về sự phỏt triển của hoỏ học qua cỏc thời kỡ: Cổ đại - Giả kim thuật - Hoỏ KT và Hoỏ Y học - HH thế kỷ XVII (trở thành KH độc lập) - HH hiện đại thụng qua cỏc khối kiến thức: Đặc điểm bối cảnh XH, những thành tựu chớnh những đúng gúp đối với khoa học của từng thời kỡ, những phương phỏp nhận dạng, mụ tả, giải thớch bản chất hoỏ học của cỏc sự vật, hiện tượng trong tự nhiờn trong cỏc thời kỡ, lịch sử tỡm ra cỏc chất và cỏc nguyờn tố hoỏ học, ý nghĩa của tờn gọi, cỏc nhà bỏc học tiờu biểu...
- Phõn tớch được vai trũ, ý nghĩa của việc nghiờn cứu về LSHH và vai trũ của cỏc kiến thức LSHH trong chương trỡnh mụn Húa học trường phổ thụng.
- Hiểu được vai trũ của tư liệu và PP sử dụng tư liệu trong DHHH, hệ thống húa được những kiến thức, thụng tin LSHH cú thể dựng làm tư liệu trong DHHH
2.2. Kỹ năng
- Tự đọc và tỡm được tài liệu từ cỏc nguồn thụng tin khỏc nhau, hệ thống húa cỏc kiến thức theo mạch nội dung của từng chuyờn đề của LSHH.
- Xõy dựng được sổ tay tư liệu Lịch sử húa học.
- Thiết kế và triển khai được một số bài học húa học cú sử dụng tư liệu LSHH.
2.3. Thỏi độ
- Cú ý thức đọc tài liệu, kỹ năng tỡm thụng tin để mở rộng kiến thức, phỏt triển năng lực tự học, tư duy khoa học trong học tập và luyện cỏc kĩ năng nghề nghiệp.
3. Mụ tả nội dung mụn học
Mụn học Lịch sử húa học nghiờn cứu và trỡnh bày quỏ trỡnh tớch lũy cỏc kiến thức húa học trong lịch sử phỏt triển của loài người - chớnh là sự tiến húa cỏc tư tưởng húa học, những thành cụng lớn trong lĩnh vực húa học. Khi học mụn học, SV sẽ nhận thấy kiến thức húa học của họ được bổ sung và hệ thống húa sõu sắc về cả bề rộng và chiều sõu, lý thỳ hơn, rỳt được nhiều kinh nghiệm về thành cụng và thất bại cho cỏch suy nghĩ, cỏch làm việc của mỡnh trong học tập, trong nghiờn cứu khoa học … Nội dung kiến thức của mụn học cũn nờu gương những nhà húa học tờn tuổi, những gương lao động nghiờm tỳc bậc thầy trong nghiờn cứu húa học, giỳp SV cú được những hiểu biết rộng rói để đỏnh giỏ đỳng về nhiều vấn đề, nhiều nhõn vật, nhận thức được rằng húa học núi riờng, khoa học núi chung cú thể hỡnh thành và phỏt triển được phải cú sự kế thừa liờn tục trong nghiờn cứu khoa học từ thế hệ này đến thế hệ khỏc.
Mụn học cũng trang bị cho sinh viờn nội dung và phương phỏp sử dụng nguồn tư liệu để dạy học húa học cho hiệu quả.
Nội dung mụn học gồm 2 phần:
- Phần lý thuyết trỡnh bày những đặc điểm chớnh trong cỏc giai đoạn phỏt triển của khoa học húa học trong quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển của xó hội, gồm: Sự hỡnh thành và phỏt triển cỏc học thuyết húa học, cỏc thành tựu tiờu biểu của từng thời kỡ, những nhà bỏc học tiờu biểu, những thành tựu khoa học chớnh của hoỏ học trong từng giai đoạn.
- Phần thực hành thảo luận sẽ phõn tớch về vai trũ, ý nghĩa của việc nghiờn cứu về lịch sử hoỏ học, những nội dung cơ bản của cỏc tư liệu lịch sử hoỏ học cú thể sử dụng trong dạy học, phương phỏp xõy dựng và sử dụng sổ tay tay tư liệu Lịch sử húa học, lập kế hoạch bài học cho một số bài học húa học cú sử dụng tư liệu lịch sử hoỏ học
116
4. Mụ tả mụn học bằng tiếng Anh
This course consists of two parts:
- The theory presents the main characteristics of the stages of development of chemical science in the formation and development of the society, including the formation and development of the theory of study, the typical achievements of each period, the typical scientist, the science of chemistry in each stage.
- The practice of discussing will analyze the role and significance of the research on the history of chemistry, the basic content of the historical materials chemistry can be used in teaching and methods of construction and use of the manual hand history of chemistry materials, lesson planning for some chemistry lessons using historical materials chemistry
5. Tài liệu học tập
[1]. Bộ GD&ĐT- Dự ỏn Việt - Bỉ, Dạy học tớch cực - Một số phương phỏp và kỹ thuật dạy
học. NXB Đại học Sư phạm, 2010.
[2]. Hoàng Ngọc Cang, Lịch sử hoỏ học, Nhà xuất bản KHKT, 1998.
6. Tài liệu tham khảo
[3]. Nguyễn Đăng Cụng, Phương phỏp dạy học tớch cực ở trường trung học cơ sở,
Hoahocvietnam.com, 2010.
[4]. Nguyễn Cương, Phương phỏp dạy học hoỏ học ở trường phổ thụng và đại học - một số vấn đề cơ bản, Nhà xuất bản Giỏo dục, 2007.
7. Đỏnh giỏ mụn học
- Điểm đỏnh giỏ bộ phận trọng số 50%
- Điểm thi kết thỳc học phần trọng số 50% (Hỡnh thức thi: Viết)
- Điểm học phần: Là điểm trung bỡnh chung theo trọng số của cỏc điểm đỏnh giỏ bộ phận và điểm thi kết thỳc học phần làm trũn đến một chữ số thập phõn.
117
9.54. Tờn mụn học: DẠY HỌC PHÂN HểA TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THễNG (Differentiated Teaching (DT) in Teaching Chemistry at High