2 .Mục đớch đào tạo
9. Mụ tả vắn tắt nội dung và khối lượng cỏc học phần
9.37. Tờn mụn học: TỔNG HỢP HỮU CƠ
1. Thụng tin chung về mụn học Số tớn chỉ: 2(2); Số tiết: 30 (LT: 21; BT+TL: 18) Mó số: SOC321N Loại mụn học: Tự chọn Cỏc học phần tiờn quyết: khụng Mụn học trước: CCH321N Mụn học song hành: khụng Bộ mụn phụ trỏch: Hoỏ học ứng dụng 2. Mục tiờu của mụn học
Sau khi học xong mụn này, sinh viờn phải đạt được cỏc yờu cầu sau:
2.1. Kiến thức
- Hiểu được cỏc phương phỏp cơ bản để tổng hợp cỏc hợp chất hữu cơ quan trọng.
- Hiểu được việc xõy dựng phõn tử hợp chất hữu cơ bằng cỏc phương phỏp tạo ra liờn kết cacbon-cacbon, cacbon – dị tố, phương phỏp đúng vũng và phản ứng oxi húa – khử.
- Hiểu được cỏc phương phỏp bảo vệ nhúm chức trong quỏ trỡnh tổng hợp hay chuyển húa cỏc hợp chất hữu cơ.
- Vận dụng được cỏc quy trỡnh để tổng hợp được cỏc hợp chất hữu cơ tiờu biểu đi từ cỏc nguồn nguyờn liệu cú sẵn trong tự nhiờn, từ đú cú thể làm việc và hoạt động tốt trong lĩnh vực Húa học hữu cơ.
2.2. Kỹ năng
- Tự đọc để hiểu được nội dung sỏch giỏo khoa, sỏch tham khảo, tài liệu nghiờn cứu liờn quan đến tổng hợp hữu cơ;
- Ghi chộp, tổng kết, nhận xột, đề xuất thắc mắc, nờu vấn đề thảo luận trong nhúm khi đọc tài liệu chuyờn mụn;
- Biết cỏch trỡnh bày nội dung học tập, nghiờn cứu để mọi người hiểu; - Cú hứng thỳ đọc sỏch và biết cỏch tra cứu tài liệu về Hoỏ học;
- Cú khả năng tiến hành cỏc thớ nghiệm và tổ chức thực nghiệm húa học, giải thớch kết quả thực nghiệm và vận dụng trong cỏc bài giảng húa học phổ thụng cũng như vận dụng để giải thớch những vấn đề thực tiễn;
- Cú kỹ năng tự nghiờn cứu và làm việc theo nhúm;
- Cú kỹ năng trỡnh bày: kỹ năng thuyết trỡnh (bỏo cỏo thảo luận, trỡnh bày cỏch giải bài tập tổng hợp hữu cơ).
- Cú kỹ năng kiểm tra, đỏnh giỏ: đỏnh giỏ đồng đẳng và tự đỏnh giỏ;
- Cú kỹ năng so sỏnh, liờn hệ, giải thớch, giữa phần kiến thức của mụn học với thực tế cuộc sống.
- Cú kỹ năng so sỏnh, liờn hệ với phần kiến thức phổ thụng đó được học.
2.3. Thỏi độ
- Cú ý thức tự học, tự nghiờn cứu, cỏch làm việc khoa học, cú ý thức và thỏi độ ứng xử giao tiếp văn minh, lịch sự, hiểu biết về trỏch nhiệm cụng dõn trong xó hội;
- Cú nhận thức đỳng về phương phỏp học và NCKH về húa học;
- Thiết lập được mối quan hệ mật thiết liờn mụn giữa nội dung mụn học với cỏc mụn học khỏc trong chương trỡnh;
- Cú nhận thức đỳng đắn về cỏc sự vật hiện tượng trong thế giới tự nhiờn và bảo vệ mụi trường (nhỡn nhận theo quan điểm khoa học, duy vật biện chứng);
- Nõng cao trỏch nhiệm cụng dõn của sinh viờnđối với cỏc vấn đề về Húa học của Nhà trường, xó hội và đất nước;
-Yờu thớch nghề dạy học và cú định hướng phỏt triển nghề nghiệp;
- Cú kiến thức, kỹ năng tự đỏnh giỏ, tự học và nghiờn cứu khoa học để phỏt triển nghề nghiệp đỏp ứng yờu cầu của giỏo dục phổ thụng.
88
Mụn học này gồm 6 chương về tổng hợp hữu cơ cung cấp cho người học một số kiến thức cơ bản về tổng hợp hữu cơ và cỏc phương phỏp tổng hợp trong sản xuất cỏc chất hữu cơ. Chương 1: Đưa cỏc nhúm chức vào phõn tử hợp chất hữu cơ và sự chuyển húa giữa cỏc nhúm chức
Chương2: Cỏc phương phỏp tạo liờn kết cacbon – cacbon trong hợp chất hữu cơ Chương3. Phương phỏp tạo liờn kết cacbon – dị tố
Chương4. Phương phỏp đúng vũng
Chương5. Tổng hợp hữu cơ trờn cơ sở phản ứng khử húa Chương6. Tổng hợp hữu cơ trờn cơ sở phản ứng oxi húa
4. Mụ tả mụn học bằng tiếng Anh
Provides students some basic knowledge of organic synthesis and synthetic methods for producing organic compounds
Chapter 1: The attachment functional groups onto organic compound molecules and the transformation between functional groups.
Chapter 2: Methods of carbon – carbon combination creation in organic compounds. Chapter 3: Methods of carbon – hetero-atom creation
Chapter 4: Methods of cyclization in organic chemistry.
Chapter 5: Synthesis of organic compounds based on reduction reaction. Chapter 6: Synthesis of organic compounds based on oxidization reaction.
5. Tài liệu học tập:
5.1. Nguyễn Minh Thảo, (2005), Tổng hợp hữu cơ, NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội.
5.2. Nguyễn Hữu Đĩnh, Đặng Đỡnh Bạch, Lờ Thị Anh Đào, Nguyễn Văn Hoan (2012). Bài tập Húa học hữu cơ, NXB Giỏo dục
6. Tài liệu tham khảo:
5.3. Đỗ Đỡnh Róng (chủ biờn), Đặng Đỡnh Bạch, Nguyễn Thị Thanh Phong. (2004), Hoỏ học Hữu cơ, T2,3, NXB. Giỏo dục.
5.4. Thỏi Doón Tĩnh.(2005), Cơ sở lý thuyết hoỏ học hữu cơ, NXB. Khoa học và Kỹ thuật. 5.5. Thỏi Doón Tĩnh, (2005), Bài tập cơ sở lý thuyết hoỏ học hữu cơ, NXB. Khoa học và Kỹ thuật. 5.6. Nguyễn Đỡnh Thành, (2013), Húa học hữu cơ. NXB Khoa học kỹ thuật.
5.7 Hứa Văn Thao, (2009), Tổng hợp hữu cơ, Đề cương bài giảng.
7. Đỏnh giỏ mụn học
- Điểm đỏnh giỏ bộ phận trọng số 50%
- Điểm thi kết thỳc học phần trọng số 50% (Hỡnh thức thi: Viết)
- Điểm học phần: Là điểm trung bỡnh chung theo trọng số của cỏc điểm đỏnh giỏ bộ phận và điểm thi kết thỳc học phần làm trũn đến một chữ số thập phõn.
89