I. Cách cách phát triển từ vựng 1 Phát triển nghĩa và biên đổ
2. Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới.
3. Bài mới.
HĐ1: Mở đầu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt HĐ2: HD làm các bài tập theo
các dạng bài
- GV phát đề cho cả lớp
- Yêu cầu 1 HS đọc nội dung đề - Yêu cầu HS phân tích đề, dùng bút gạch chân dưới các từ ngữ quan trọng trong đề bài
* Tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi: - HS nhận đề - HS đọc - HS gạch dưới các từ ngữ quan trọng trong đề Đề 1: PHẦN I (7 điểm)
Đọc và trả lời câu hỏi
Chàng quỳ xuống đất vâng lời dạy, nàng rót chén rượu đầy tiễn chồng mà rằng:
- Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng mong đeo được ấn phong hầu mặc áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên thế là đủ rồi. Chỉ e việc qn khó liệu, thế giặc khơn lường. Giặc cuồng cịn lẩn lút, quân triều còn gian lao, rồi thế chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín q kì, khiến cho tiện thiếp băn khoăn, mẹ hiền lo lắng. Nhìn trăng soi thành cũ lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãi hoang, lại thổn thức tâm tình thương người đất thú. Dù có thư tín nghìn hàng, cũng sợ khơng có cánh hồng bay bổng.
1. Đoạn trích trên là lời của ai nói với ai? Lời nói đó được nhân vật nói ra trong hồn cảnh nào? 2. Những lời nói đó giúp em hiểu thêm điều gì về nhân vật xưng “thiếp”?
3. Có ý kiến cho rằng “Cái bóng là nhân vật khơng lời nhưng lại tạo nên nút thắt và nút mở cho câu chuyện” Theo em, ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao? (Hãy trình bày ý kiến của em thành một ĐV
TPH khoảng 8-10 câu. Gạch chân, chỉ rõ một câu có lời dẫn trực tiếp và một câu bị động.)
PHẦN II (3 điểm)
LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN
Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, giữa hai người có xảy ra một cuộc tranh luận, và một người nổi nóng, khơng kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Cảm thấy bị xúc phạm, anh khơng nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tơi đã làm khác đi
những gì tơi nghĩ.”
Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi. Người bị miệt thị lúc nãy bây giờ bị đuối
sức và chìm dần xuống. Người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Khi đã lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi.”
Người kia hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá?”
Anh kia trả lời: “Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xóa nhịa theo thời gian, nhưng khơng ai có thể xóa được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lịng người.”
(Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục)