1.4. Nội dung quản lý giáo dục kỷ luật cho học viên sĩ quan cấp phân
1.4.5. Kiểm tra, đánh giá kết quả quá trình giáo dục kỷ luật cho học
Kiểm tra, đánh giá chính xác kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên khơng chỉ có ý nghĩa quan trọng đối với quá trình học tập rèn luyện của học viên mà
cịn giúp nhà trường cái nhìn chính xác về kết quả giáo dục. Kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên phải được thực hiện nghiêm túc, đảm bảo tính khách quan, cơng bằng, tồn diện và phản ánh đúng thực chất. Để bảo đảm cho việc kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên ở các nhà trường quân đội, cần:
- Tổ chức lực lượng kiểm tra, đánh giá việc thực hiện mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục kỷ luật cho học viên.
- Kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên bằng nhiều hình thức.
- Đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên khách quan, cơng bằng, chính xác.
- Xây dựng tiêu chí đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên qua hoạt động giảng dạy, giáo dục, rèn luyện rõ ràng, khoa học.
- Thông qua kiểm tra để bổ sung kế hoạch giáo dục kỷ luật cho học viên kịp thời, phù hợp với thực tiễn nhà trường.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên.
Để quản lý tốt việc đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật của học viên cần đảm bảo các điều kiện: Đánh giá kết quả phải đúng thủ tục, quy trình phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh; đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên phải trung thực, khách quan; thường xuyên rút kinh nghiệm về công tác kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục kỷ luật cho học viên.