Cơng tác giáo dục LLCT muốn có chất lượng, hiệu quả cao, điều trước tiên rất quan trọng, manh tính quyết định là phải có đội ngũ giảng viên giỏi về chun mơn, có phẩm chất chính trị tốt, gương mẫu về đạo đức lối sống, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới hiện nay. Vấn đề này, ban bí thư Trung ương Đảng đã có quyết định số 184/QĐ-TW, quyết định số 185/QĐ-TW, ngày 15/9/2008 về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của Trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh. Thực hiện các quyết định của Trung ương địi hỏi phải có lộ trình và bước đi thích hợp. Trong q trình này, về cơng tác tổ chức, cán bộ cần tập trung đổi mới:
- Sắp xếp lại bộ máy làm công tác giáo dục LLCT theo hướng khoa học, tinh gọn, hiệu quả.
Từ thực tế bộ máy làm cơng tác giáo dục LLCT cịn thiếu thống nhất giữa các địa phương, cồng kềnh, kém hiệu quả, cần rà sốt, tổ chức lại, nâng cao tính hiệu quả.
- Tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên.
Một trong những vấn đề quan trọng trong đổi mới công tác giáo dục LLCT là nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Trong điều kiện hiện nay, cần tập trung vào các vấn đề:
+ Rèn luyện, nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức cho đội ngũ giảng viên. Đây là yếu tố quan trọng hàng đầu đối với giảng viên chính trị. Ở nội dung này, phải luôn quan tâm, bồi dưỡng, rèn luyện cho đội ngũ giảng viên phải luôn giữ vững bản chất giai cấp công nhân, sự nhạy cảm về chính trị. Mặt khác, người giảng viên chính trị cần phải có đạo đức tốt thể hiện ở sự say mê trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, trở thành khuôn mẫu về mọi mặt đạo đức, tư tưởng, lề lối làm việc.
+ Tập trung nâng cao tri thức và năng lực chuyên môn cho đội ngũ giảng viên. Cần bổ sung, nâng cao trình độ học vấn, trình độ khoa học, những tri thức ngoài chuyên ngành, bồi dưỡng những kiến thức cơ bản về khoa học giáo dục, về lý luận dạy học, hoàn thiện phương pháp dạy học, vốn kinh nghiệm thực tiễn cho giảng viên.