Đây chính là một yêu cầu hết sức quan trọng trong công tác giáo dục, nhất là giáo dục lý luận chính trị. Mặt khác, thực hiện yêu cầu giáo dục lý luận phải gắn liền với đời sống thực tiễn chính là thực hiện nguyên lý quan trọng nhất của chủ nghĩa Mác - Lênin về sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn . Chỉ trên cơ sở gắn liền lý luận với thực tiễn mới đem lại kết quả đích thực. Đúng như Hồ Chí Minh nói: Học lý luận phải gắn liền với thực tiễn, chỉ trên cơ sở đó học tập lý luận mới thực sự có kết quả.
Thực hiện vấn đề này, một mặt nội dung giảng dạy phải tăng cường tính thực tiễn trong bài giảng, hướng vào năng lực giải quyết vấn đề, tập trung vào những năng lực chuyên môn chủ yếu nhằm cung cấp cho học viên những phương tiện chuyển dịch từ lĩnh vực học tập sang lĩnh vực hoạt động thực tiễn; cần chú trọng nghiên cứu thực tế và giảng dạy theo tình huống.
Để nghiên cứu thực tế có chất lượng, khơng nên coi việc nghiên cứu thực tế như các hình thức tham quan đơn thuần. Có thể tiến hành nghiên cứu thực tế theo nhiều hình thức khác nhau như: đi nghiên cứu theo từng chuyên đề, theo nội dung của mơn học. Về quy mơ có thể tiến hành theo từng nhóm, từng lớp; cần phải có kế hoạch, có đề cương hướng dẫn cụ thể và có tổ chức thu hoạch, kiểm tra kết quả nhận thức.
Phương pháp giảng dạy theo tình huống đã được áp dụng song hiệu quả chưa cao, phương pháp này đòi hỏi giáo viên phải có vốn sống và vốn thực tiễn phong phú. Để có tài liệu giảng dạy, bên cạnh tài liệu mang tính định hướng trong giáo trình, phải tiến hành hệ thống hóa một số tình huống đặc trưng cơ bản, dự kiến những tình huống có thể phát sinh trong thực tế và những giải pháp giải quyết các tình huống này.
Để gắn giữa học tập lý luận với thực tiễn, ngồi các phương pháp trên được ứng dụng trong q trình giảng dạy và học tập, cần tạo điều kiện cho học viên tiếp xúc nhiều hơn với thực tiễn thông qua các phương tiện thông tin
đại chúng, các báo cáo thực tiễn. Trên cơ sở đó, họ khơng những được củng cố về mặt lý luận mà còn thu nhận thêm được kinh nghiệm trong thực tiễn, đó là những bài học cần thiết đối với cán bộ xã, phường, thị trấn, những người trực tiếp chỉ đạo hoạt động thực tiễn ở địa phương.