hiệu quả giáo dục lý luận chính trị
Thực hiện quyết định 184 - QĐ/TƯ, ngày 3/9/2008 của Ban bí thư Trung ương Đảng về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức, bộ máy của Trường chính
trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, quyết định 185 - QĐ/TƯ, ngày 3/9/2008 của Ban bí thư Trung ương Đảng về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức, bộ máy của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh; quyết định 238 - QĐ/TU, ngày 28/7/2011 của ban thường vụ Tỉnh uỷ Thanh Hoá về chức năng, nhiệm vụ, bộ máy của trường chính trị tỉnh Thanh Hố, sự chỉ đạo của ban thường vụ Tỉnh uỷ Thanh Hố về đổi mới tồn diện Trung tâm BDCT cấp huyện, Trường chính trị tỉnh và các huyện, thị, thành uỷ tập trung đổi mới toàn diện, căn bản về tổ chức bộ máy làm công tác giáo dục LLCT.
* Đối với Trường chính trị tỉnh
Với đặc thù của Trường có số lượng cán bộ, giảng viên, người lao động tương đối lớn so với các tỉnh thành khác cần tập trung sắp xếp, cơ cấu lại bộ máy theo chỉ đạo của Trung ương và của tỉnh theo hướng thiết thực, tránh chồng chéo, khoa học, tinh gọn, hiệu quả, gắn với đánh giá lại đội ngũ cán bộ, quy hoach, đào tạo, sử dụng cán bộ.
Tập trung rà sốt các khoa, phịng, bộ mơn, chỉ đạo sắp xếp, sát nhập, thu gọn đầu mối hành chính từ 12 khoa, phịng, bộ mơn trực thuộc giám hiệu cịn 8 đơn vị hành chính trực thuộc giám hiệu theo quy định gồm:
- Khoa lý luận Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (Giảng dạy Triết học, Kinh tế chính trị, CNXH khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh);
- Khoa Xây dựng Đảng (Giảng dạy: Xây dựng Đảng, Lịch sử Đảng, Đường lối cách mạng Việt Nam);
- Khoa Dân vận (Giảng dạy: Dân vân, Kỹ năng lãnh đạo, quản lý); - Khoa Nhà nước và pháp luật;
- Phòng Đào tạo;
- Phòng nghiên cứu khoa học - thông tin - tư liệu; - Phịng Tổ chức - hành chính - quản trị;
Cùng với sắp xếp lại các khoa, phịng, tổ bộ mơn, Trường chính trị cần tập trung đánh giá lại đội ngũ cán bộ, biên chế hợp lý vào các đơn vị hành chính, bổ sung kịp thời cán bộ, giảng viên có năng lực cho các khoa, phịng, tổ bộ mơn, làm tốt công tác quy hoạch, đào tạo, sử dụng cán bộ; mạnh dạn trẻ hoá đội ngũ cán bộ, giảng viên, tạo điều kiện cho giảng viên trẻ được hoạ tập, nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác giáo dục LLCT.
* Đối với các Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, thị, thành phố
Các Trung tâm BDCT huyện, thị, thành phố, với đặc điểm ít biên chế, trước thực trạng hiện nay, cần đổi mới mạnh mẽ công tác tổ chức cán bộ, trước hết, tập trung sắp xếp, cơ cấu lại đội ngũ cán bộ theo quy định, trong đó cần đặc biệt quan tâm đến đội ngũ giảng viên có trình độ cao, đáp ứng u cầu giáo dục LLCT với yêu cầu đặt ra hiện nay.
Trung tâm BDCT cần tập trung cơ cấu lại tổ chức bộ máy theo hướng tinh gọn, hiệu quả, gồm: Giám đốc (Có thể là trưởng ban Tuyên giáo huyện, thị, thành uỷ kiêm nhiệm), 01 phó giám đốc giáo vụ, hành chính; biên chế từ 4 đến 6 người.
Trong điều kiện hiện tại, ngoài bộ máy đã nêu, Trung tâm BDCT huyện, thị, thành phố cần thực hiện tốt xây dựng đội ngũ giảng viên kiêm chức, cộng tác viên có hiệu quả.