- Mơc ®Ých: gióp häc sinh nhËn biÕt vỊ sè chơc vµ sè đơn vị; lập các số khác nhau; so sánh số.
- Chuẩn bị: các que tính và các bã chơc, 2 xóc x¾c 6
mặt từ 1 đến 6; bảng con.
- Cách chơi: chơi theo nhóm 4 ngời. Học sinh lần lợt
đổ 2 lần xúc xắc, lần đổ đầu tiên đợc số chỉ số chục, lần đổ thứ hai đợc số chỉ số đơn vị. Häc sinh nhanh chóng đặt các bó chục chỉ số chục và các que tính chỉ số đơn vị lên bảng con theo số có đợc sau mỗi lần đổ xúc xắc rồi viết ra số lập đợc dới các bó chục và que tÝnh. Ai lµ ngêi cã sè lín nhÊt sÏ là ngời thắng cuộc và đợc ghi 10 điểm. Lợt chơi thứ hai lại tiÕp tơc cho ®Õn hÕt thêi gian quy định.
2019 19 18 6 5 4 3 2 1
- Mơc ®Ých: củng cố khả năng đếm và nhËn biÕt sè. - ChuÈn bÞ: mũ mèo đen, mèo vàng, thỏ đen, thỏ trắng và tấm biển những con số, những con cht, cđ cµ rèt vÏ sẵn trong tranh, những bông hoa.
- Cách chơi: Mỗi lần 3 bạn, 2 bạn làm mèo và mỗi con
mèo sẽ cầm một số khác nhau. Chẳng hạn mèo đen cầm số 6 và mèo vàng cầm số 7. Giữa hai chú mèo là một bạn cầm bức tranh vÏ 7 con chuét. HÃy đếm số chuột trong bức tranh và cho biết chú mèo nào trả lời đúng. Bạn nào trong lớp trả lời nhanh nhất sẽ đợc tặng một bơng hoa, trị chơi lại tiếp tục với 3 bạn khác lên thay thế làm thá (cø nh vËy cho ®Õn hết giờ). Ai đợc nhiều bơng hoa nhất sẽ đợc cả lớp khen.
9. Trị chơi "Nh÷ng con sè biÕt nãi"
- Mục đích: tập đếm xi, đếm ngợc, thứ tự các số
trong dÃy số tự nhiên từ 1 đến 10, tõ 11 ®Õn 20,…
- Chuẩn bị: những tấm thẻ số từ 1 đến 20 có dây ®eo.
- Cách chơi:Giáo viên tổ chức thành 2 lợt chơi, lợt thứ nhÊt ph¸t ra c¸c sè tõ 1 đến 10, lợt thứ hai phát ra các số từ 11 đến 20. Mỗi lợt chơi cã 10 em tham gia. C¸c häc sinh tham gia chơi sẽ nhận một thẻ đeo vào trớc ngực. Khi có hiu lnh "các con số hÃy xÕp theo thø tù"th× lËp tức các học sinh sẽ tìm vị trí của mình theo số thẻ đeo để xếp hàng theo đúng thứ tự từ 1 đến 10 (hoặc từ 11 đến 20),
5 6
quay mặt về phía lớp rồi đếm bắt đầu từ số1 đến 10 và ngợc lại (đến số của bạn nào thì bạn đó đợc đếm). Nếu bạn nào đứng sai vị trí hoặc đếm tranh lợt của bạn thì bị nhảy lò cò. Cả lớp vỗ tay.
10. Trò chơi "HÃy ®Õm tiÕp ®i"
- Mơc ®Ých: củng cố khả năng đếm số trong phạm vi 100.
- Cách chơi: tổ chức chơi cho cả lớp. Giáo viên quy định mỗi ngời chỉ đợc đếm ngợc hoặc đếm xuôi thêm 3 số khi cô giáo đa ra trớc một số nào đó và ra hiệu lệnh
"đếm tiếp đi". Bạn đầu tiên đợc chỉ định sẽ đếm tiếp 3
số trớc hoặc sau số của cô giáo vừa đa ra.Ví dụ:nếu cơ đa ra số 15 thì học sinh sẽ đếm tiếp 3 số là: 16; 17; 18 hoặc 3 số là: 14; 13; 12. Nếu đếm đúng có quyền chỉ một bạn khác tiếp tục lợt chơi tiếp theo. Nếu đếm sai sẽ bị nhảy lò cò và giáo viên sẽ chỉ định bạn khác đếm tiếp. Trò chơi cø tiÕp tơc nh thÕ cho ®Õn khi hÕt thêi gian quy định.