- Mơc ®Ých: Giúp học sinh lập đợc bảng đơn vị đo
độ dài, bớc đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tù tõ bÐ ®Õn lín, tõ lớn đến bé.
- Chuẩn bị: Mét ®ång hå bÊm giê, phấn; vẽ lên bảng 7 ơ
(Chn bÞ số hình theo số đội chơi).
- Cách chơi: Cư 3 ®éi, mỗi đội 3 em. Các đội cã
nhiƯm vơ th¶o ln trong đội để nêu tên đợc các đơn vị đo độ dài đà học rồi xếp chúng theo thø tù từ lớn đến bé trong khoảng thời gian 30 gi©y. Khi giáo viên hô bắt đầu, mỗi đội cử 1 bạn lên viết các đơn vị đo độ dài vào các ô trống theo thứ tự từ lớn đến bé trong vòng 30 giây tiếp theo. Hết thời gian qui định, đội nào viết đợc đủ tên các đơn vị đo thì đợc 5 điểm, xếp đúng thứ tự đợc 5 điểm nữa và thởng thêm 5 điểm. Kết thúc trị chơi, trọng tài tìm ra đội xếp nhất, nhì, ba.
23.Trị chơi "Thẻ nào phù hợp"
- Mục đích: Cđng cè mèi quan hƯ giữa các đơn vị
đo độ dài và làm quen với việc đổi số đo độ dài.
- Chuẩn bị:
Bảng cài.
bé thỴ ghi các đơn vị đo (20 thẻ), chẳng hạn: 1km 1dam 8hm 4dm 5m 3m2cm 9m3dm 4m7cm 4cm7mm 3hm7m. =302cm =10hm =10m =800m =93dm = 407cm =47mm = 307m. =40cm =500cm
(số bộ thẻ chun b bng s đội chơi)
Nhng tm th khụng dấu đợc cài sẵn vào bảng, những tấm thẻ còn lại để vào hộp.
1 1 6
Có 3 đội tham gia chơi, mỗi đội 3 em, ch¬i theo kiĨu “tiÕp sức. Mỗi lợt chơi là 1 đội thực hiện trò chơi trong vòng 1 - 2 phút (tuỳ trình độ học sinh) để cài đợc 10 tÊm thỴ.
Nhiệm vụ của mỗi đội chơi là nhặt các tấm thẻ có trong hộp của đội mình ghép với các tấm thẻ có sẵn trên bảng cài sao cho phù hợp. Ví dụ: thẻ ở bảng cài là 1km thì thẻ phù hợp là = 10hm. Mỗi cặp cài đúng đợc 10 điểm, cài đúng 10 cặp trong thời gian qui định đợc thởng 20 điểm. Sau mỗi lợt chơi trọng tài cùng cả lớp tính điểm cho mỗi ®éi. KÕt thóc trß chơi các đội xÕp thø tù theo sè ®iĨm cđa mình.