Trò chơi "HÃy kết đơi với mình"

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học (Trang 58 - 59)

- Mc đích: lun tập phép cộng trong phạm vi 7. - Chuẩn b: mt s lỏ c đỏ và cờ xanh.

- Cách chơi: giáo viên phát cờ xanh cho nhóm 1 và cê ®á cho nhãm 2. Sè cờ trong tay mỗi học sinh trong nhóm khơng giống nhau và có số lợng nhỏ hơn 7. Các nhóm chơi đứng thành hàng quay mặt vào nhau. Theo hiệu lệnh của giáo viên: "kết đơi" thì các học sinh cầm cờ xanh phải tìm đợc bạn cầm cờ đỏ tạo cặp với mình sao cho số lợng cờ đỏ céng víi cê xanh ph¶i cã tỉng b»ng 7. Häc sinh nào tìm đ-

ợc cặp của mình trớc thì thắng cuộc. Bạn nào tìm sai cặp sẽ phải nhảy lị cị.

15. "Tơi đà nghĩ về con số nào"

- Mục đích: tập khả năng tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh céng, trừ trong phạm vi đà học.

- ChuÈn bÞ: Tổ chức 2 đội chơi, mỗi đội 5 em lên bảng đứng thành hàng quay mặt vào nhau. Hai đội bc thm ginh quyn i trc. Trong đội giành qun đi tríc sÏ hội ý 30 giây và đa ra câu đố. Chẳng hạn: "Tơi nghĩ về

mét con sè, nÕu lÊy ®i 3, cịn lại sau đó lại lấy đi 2 thì ta nhận đợc số 10. Vậy tơi ®· nghÜ vỊ con sè nµo?". Đội đối

phơng sẽ nhanh chóng hội ý và đa ra con số "tơi đà nghĩ" là số 15 đợc giành quyền ra câu đố tiếp theo. Nếu trả lời không đúng số "tơi đà nghĩ" là số 15 thì khơng đợc giành quyền ra câu đố và đội bạn tiếp tục ra câu đố tiếp theo. Nếu đội giành quyền ra câu đố mà phạm luật có nghĩa lµ nghÜ ra mét sè vµ phép tính khơng trong phạm vi đà học thì cũng mất quyền ra câu đố ở lợt đó. Hết thời gian đội nào giành quyền ra câu đố nhiều hơn sẽ l đội thắng cuộc..

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học (Trang 58 - 59)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(148 trang)
w