- Mơc ®Ých: Rèn luyện khả năng nhận dạng hình và
tạo hình. - Chuẩn bị: 1 số bộ hình ch÷ nhËt cã kÝch thíc 8cm x 4 cm. Các hình đợc cắt nh sau: 8 8 8 4 4 4
- Cách chơi: Các hình chữ nhật bị cắt rời theo nét vẽ
và trộn đều, sau đó phát cho mỗi nhóm (3 em) 1 bộ giống nhau. Các nhóm chơi có nhiệm vụ dùng những mảnh hình học đó để ghép thành những hình chữ nhật, hình tứ giác, hình vng, lắp ghép mơ hình chiếc thuyền, hình nhà... theo khả năng tởng tợng. Trị chơi đợc chia thành các lợt chơi, mỗi lợt 2 phót ®Õn 4 phót. Líp cư ra 1 tỉ trọng tài 2 ngời đến 3 ngời. Trò chơi bắt đầu lợt 1 tạo hình chữ nhật. Khi có lệnh "bắt đầu" c¸c nhãm sÏ sư dụng miếng ghép để tạo ra hình chữ nhật, mỗi hình chữ nhật đợc tạo ra sÏ có 5 đim. Hết thời gian 2 phút các nhóm dõng tay để tổ trọng tài đi kiểm tra và tính điểm cho lợt chơi 1. Lợt thứ 2 tiếp tục nh vậy nhng lần này sẽ tạo ra hình tứ giác. Lợt thứ 3 tạo hình vng và lợt cuối cùng lắp ghép các mơ hình. Với phần mơ hình, mỗi mơ hình ghép đúng sẽ có 10 điểm thời gian chơi ở lợt 4 có thể tăng lên so với 3 lợt chơi trớc. Kết thúc các lợt chơi nhóm nào có tổng điểm cao nhất
8 8
sÏ là đội vơ địch, các nhóm ®ỵc xÕp theo thø tù tỉng ®iĨm cđa nhãm.
22. Trị chơi "Tìm hình đúng, tơ màu tài"
- Mơc ®Ých: Gióp häc sinh nhËn biÕt “mét phÇn hai”;
viết và đọc một phần hai.
- ChuÈn bÞ: Một số hình vẽ trên tờ giấy: hình vng,
hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật đà tơ màu một phần; một số lới ô vuông cha tô màu; bút màu.
- Cách chơi: Lợt 1: Giáo viên ph¸t cho c¸c nhãm tê
giÊy vÏ có các hình đà tơ màu 1 phần. Học sinh phải lựa chọn hình nào đà đợc tơ màu 1/2 và ghi 1/2 ở ngay dới hình đó. Trong 2 phút nhóm nào hồn thành sẽ đợc chơi tiếp lợt 2. Lợt 2: Giáo viên lại phát tiếp tờ giấy cịn lại có vẽ các lới ơ vng cịn để trắng cha tô màu. Học sinh cã nhiƯm vơ dïng bút màu để tơ 1/2 các hình đó trong thời gian 3 phót. HÕt thêi gian giáo viên cùng cả lớp đánh giá kết quả các nhóm đà đạt đợc và chọn ra đội xuất sắc nhất.
- Mơc ®Ých: RÌn kỹ năng xem lịch tháng, nhận biết
thứ, ngày, tháng trên lịch.
- ChuÈn bÞ: TËp lịch tờ, ghim cài, chậu cây, những
bơng hoa có cài các số từ 1 đến 31 (chØ ngµy) vµ mét sè bơng hoa cài những tờ giấy có ghi, ví dụ :
Ngày thứ bảy trong tháng 5 là những ngày nào? Ngµy thứ ba cuối cùng trong tháng 7 là ngày nào? Th¸ng 10 em đợc nghỉ học bao nhiêu ngày?
...
- Cách chơi: Treo cuốn lịch lên bảng và chọn tháng đÃ
ghi trong néi dung c©u hái bông hoa để thùc hiƯn trß chơi. Học sinh lên bảng hái hoa và đọc phần nội dung gài ở bơng hoa để trả lời, ví dụ bơng hoa gài số 23 thì phải đối chiếu trên tờ lịch cơ đà treo để xem ngày 23 là ngày thứ mấy của tháng và nêu rõ "thứ, ngày, tháng". Nếu hái bơng hoa có nội dung là câu hỏi thì ngời chơi phải đối chiếu trên tờ lịch để trả lời câu hỏi đó. Bạn nào trả lời nhanh và đúng sẽ đợc nhận bơng hoa vừa hái. Trị chơi kết thúc cả lớp cùng hát "thứ hai là ngày đầu tuần...".