2.6.2 .Một số hạn chế
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.1.1. Đảm bảo tính mục tiêu
Các biện pháp QL được đề xuất hướng tới thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử theo hướng phát triển năng lực của người học ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.
3.1.2. Đảm bảo tính kế thừa
- Thứ nhất: Việc đề xuất các biện pháp dựa trên những vấn đề lý luận khoa học
có tính cốt lõi và những thành tích đã đạt được về QL HĐDH của các trường THPT thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.Tác giả khơng đề xuất các biện pháp mới có tính mâu thuẫn với kiến thức lý luận về khoa học QL, khoa học QL nhà trường hoặc phủ nhận những biện pháp QLHĐDH của CBQL ở các trường đã thực hiện.
- Thứ hai: Các biện pháp tác giả đề xuất nhằm điều chỉnh, bổ sung những yếu
tố chưa hợp lý trong công tác QL HĐDH môn Lịch sử nhằm phát huy hơn nữa vai trị của cơng tác này đối với yêu cầu đổi mới GD THPT hiện nay trên địa bàn thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.
- Thứ ba: Tác giả phát huy những ưu điểm của những biện pháp QL HĐDH môn
Lịch sử của CBQL các trường đã và đang thực hiện có hiệu quả, chỉ thay đổi những gì tồn tại, bất cập và không phù hợp với quan điểm đổi mới QLGD hoặc tình hình ở các trường hiện nay.
3.1.3. Đảm bảo tính hệ thống
Các biện pháp tác giả đề xuất trong QL HĐDH môn Lịch sử theo hướng phát triển năng lực HS tác động đến tất cả các thành tố của quá trình DH: mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, GV Lịch sử với hoạt động dạy, HS với hoạt động học môn Lịch sử, PP, phương tiện DH, hình thức tổ chức DH, KT - ĐG kết quả học tập... nhằm đạt được mục tiêu cuối cùng của QL HĐDH môn Lịch sử theo hướng phát triển năng lực người học. Từ đó, địi hỏi các biện pháp tác giả đưa ra phải đồng bộ, toàn diện.
3.1.4. Đảm bảo tính hiệu quả
Các biện pháp QL HĐDH môn Lịch sử được tác giả đề xuất đảm bảo tính cần thiết, khả thi, có khả năng áp dụng trong điều kiện của các nhà trường. Các biện pháp
đề xuất phải giải quyết tốt những tồn tại, bất cập hiện nay trong công tác QL HĐDH môn Lịch sử theo hướng phát triển năng lực học sinh của CBQL ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.