Minh về đánh giá cán bộ cho cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân
Để nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân về tư tưởng Hồ Chí Minh, trước hết phải nghiên cứu làm rõ những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ. Đó là từ những bài nói, bài viết và từ thực tiễn chỉ đạo công tác cán bộ của Hồ Chí Minh, cần phải phân tích, hệ thống hóa, khái quát hóa để rút ra những nội dung tư tưởng của Người về đánh giá cán bộ. Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh địi hỏi phải xuất phát từ những yêu cầu của thực tiễn. Trong điều kiện hiện nay, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh cần hướng tới làm rõ những nội dung tư tưởng của Người về vị trí, vai trị của cơng tác đánh giá cán bộ, nội dung đánh giá cán bộ, các u cầu có tính ngun tắc trong đánh giá cán bộ, các khâu trong quá trình đánh giá cán bộ, cách thức đánh giá cán bộ, vai trò của nhân dân trong công tác đánh giá cán bộ...
Quản lý, đánh giá cán bộ là nhiệm vụ của của tồn Đảng, tồn dân. Vì vậy, trên cơ sở nghiên cứu làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ, cần quan tâm thực hiện tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân. Thực hiện tốt việc nghiên cứu giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở quan trọng hàng đầu để nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân về tư tưởng Hồ Chí Minh. Hiện nay, tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ chưa được nghiên cứu giảng dạy một cách có hệ thống cho học viên các lớp trung cấp lý luận chính trị, cao cấp lý luận chính trị, cử nhân chính trị,
cũng như cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học. Nhiều nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ mới được đề cập đến thông qua những bài giảng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, về Đảng và Nhà nước… Với việc nghiên cứu giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh như hiện nay khó có thể giúp cho cán bộ, đảng viên và nhân dân nhận thức được đầy đủ tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ cũng như sự cần thiết phải nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ. Những điều như đã nêu cho thấy sự cần thiết phải đưa nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ vào giảng dạy cho học viên các lớp trung cấp lý luận chính trị, cao cấp lý luận chính trị, cử nhân chính trị và cho sinh viên các trường cao đẳng, đại học. Việc nghiên cứu lý luận nói chung, trong đó có tư tưởng Hồ Chí Minh khơng phải chỉ để nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên và nhân dân, mà điều quan trọng là phải hướng tới giải quyết những vấn đề của thực tiễn đặt ra. Vì vậy, trong nghiên cứu giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh, cùng với việc phân tích làm rõ những nội dung và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh, địi hỏi cịn phải hình thành ở người học những quan điểm và phương pháp khoa học mà nhờ đó họ có khả năng vận dụng đúng đắn tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán bộ hiện nay.
Hiện nay, chúng ta đã và đang tiếp tục triển khai cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tồn Đảng, toàn quân và tồn dân. Thơng qua việc triển khai những nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, các cấp, các ngành, các cơ quan, đơn vị có thể đề cập đến những nội dung tư tưởng của Người về cán bộ, đánh giá cán bộ và sự vận dụng tư tưởng của Người vào công tác đánh giá cán bộ hiện nay. Bởi vì, tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trực tiếp hoặc gián tiếp đều cho thấy những chỉ dẫn của Người về cán bộ và cơng tác cán bộ, trong đó có đánh giá cán bộ. Vì vậy, quán triệt và tổ chức thực hiện tốt các chuyên đề học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là cơ sở cần thiết để nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân về tư tưởng Hồ Chí Minh và về vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác đánh giá cán bộ hiện nay.
Nghiên cứu vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh là một q trình. Vì vậy, việc tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân về tư tưởng Hồ Chí Minh địi hỏi phải là một công việc thường xuyên liên tục. Để nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân, cùng với việc đưa nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ vào giảng dạy cho học viên các lớp trung cấp lý luận chính trị, cao cấp lý luận chính trị, cử nhân chính trị và cho sinh viên các trường cao đẳng, đại học, cần quan tâm phát huy vai trị của các tổ chức chính trị - xã hội, các cơ quan thơng tấn báo chí trong việc tun truyền, phổ biến, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, trong đó có tư tưởng của Người về đánh giá cán bộ.