STT Tiêu chí Điểm
trung bình Ý nghĩa
1 C1. Công tác quản lý chi được tiến hành
nghiêm túc, minh bạch 3.11
Trung bình 2 C2. Nhà trường có đầy đủ quy chế chi tiêu nội
bộ, hướng dẫn thực hiện chi một cách đầy đủ 3.27
Trung bình 3
C3. Thông tin tổng kết tình hình thực hiện chi được thông báo một cách đầy đủ, công khai tới tất cả các cán bộ, giảng viên
3.02 Trung
bình
Nguồn: Kết quả khảo sát của tác giả
Bảng số liệu trên cho thấy, các cán bộ, giảng viên được điều tra đều đánh giá ở mức trung bình việc thực hiện chi của nhà trường. Trong đó tiêu chí “Nhà trường có đầy đủ quy chế chi tiêu nội bộ, hướng dẫn thực hiện chi một cách đầy đủ” có mức giá trị trung bình cao nhất trong các biến là 3.27. Còn tiêu chí “Thông tin tổng kết tình hình thực hiện chi được thông báo một cách đầy đủ,
công khai tới tất cả các cán bộ, giảng viên” giá trị trung bình chỉ ở mức thấp là 3.02. Song song với công tác thực hiện thu, thì thực hiện chi thậm trí còn quan trọng hơn. Một thực tế thường hay xẩy ra ở các cơ quan của chính phủ cũng như cơ sở giáo dục, đào tạo là bội chi ngân sách. Theo đó, các khoản chi thực tế thường vượt quá dự toán, chưa đúng quy định, thậm trí thiếu minh bạch, nghiêm túc. Mặc dù được đánh giá ở mức chấp nhận được nhưng điều này có nghĩa công tác thực hiện chi của nhà trường chưa thực sự tốt và cần phải được quan tâm, sát sao chặt chẽ hơn nữa của các cấp lãnh đạo.
3.3.3. Công tác kế toán, quyết toán
Quá trình đánh giá công tác kế toán, quyết toán được thể hiện ở bảng số liệu sau: