9. Cấu trúc của Luận văn
1.3. Lý luận về quản lý giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh THCS trên địa bàn
1.3.1. Mục tiêu giáo dục nếp sống văn hóa cho học sinh THCS
Mục tiêu giáo dục NSVH trong xã hội nói chung, các trường THCS nói riêng là hướng tới sự phát trển toàn diện nhân cách cho người học, làm cho quá trình giáo dục NSVH vận hành đồng bộ, hiệu quả để nâng cao chất lượng.
Các trường THCS phải trang bị cho học sinh những tri thức cần thiết về chính trị,
tư tưởng đạo đức, nếp sống đúng đắn, kiến thức pháp luật, văn hoá xã hội. “Nâng cao
nhận thức chính trị, hiểu rõ các yêu cầu của sự nghiệp CNH - HĐH đất nước. Nắm vững những quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề phát triển con người toàn diện, gắn liền với sự nghiệp đổi mới của nước nhà, có nhân sinh quan trong sáng, có quan điểm rõ ràng về nếp sống, thích ứng với những yêu cầu của giai đoạn mới” [20].
Giáo dục NSVH cho học sinh nhằm đạt được mục tiêu giáo dục chung: “Giáo
dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu. Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Mục đích giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo và bảo vệ Tổ quốc”[4].
Giáo dục NSVH cho học sinh là nhằm:
- Phát huy những giá trị tốt đẹp trong nếp sống của dân tộc, loại trừ những tư tưởng, hành vi lạc hậu, tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa văn hóa nhân loại để hình thành nên NSVH vừa hiện đại vừa mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc.
- Hình thành học sinh thói quen, hành vi đạo đức đúng đắn, trong sáng với bản thân, mọi người trong xã hội và sự nghiệp cách mạng của dân tộc, giúp các em rèn luyện ý thức tự giác chấp hành pháp luật, ý thức tổ chức kỷ luật, yêu lao động, yêu khoa học, phát huy những truyền thống cao đẹp của dân tộc Việt Nam gắn với tinh thần quốc tế vô sản là nhiệm vụ chung của cả tập thể nhà trường.
- Giúp cho học sinh xây dựng được kế hoạch rèn luyện, học tập, sinh hoạt của cá nhân mình. Cơng tác tổ chức, quản lý và xây dựng nếp sống, sinh hoạt tập thể đóng vai trị quan trọng, góp phần tạo nên nhân cách cho học sinh theo mục tiêu giáo dục.