8. Cấu trúc luận văn
1.3.1. Mục tiêu của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho HSDTTS
"Hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa góp phần củng cố, nâng cao kiến thức, kỹ năng, giáo dục nhân cách cho người học; có nội dung phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý người học, phù hợp với thuần phong mỹ tục Việt Nam" (Điều 3, Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa).
Do đối tượng là học sinh dân tộc thiểu số, có sự khác nhau với học sinh người kinh về điều kiện kinh tế, hoàn cảnh sống môi trường sống, về phong tục tập quán, ngoài thực hiện chương trình giáo dục chung, đáp ứng mục tiêu chung của cấp THCS, việc GDKNS cho HS DTTS phải giáo dục rèn luyện cho các em kỹ năng sống, sinh hoạt học tập, hòa đồng với môi trường chung, quan tâm nhiều hơn về giao tiếp, giúp các em cảm thấy tự tin,.. Mục tiêu GDKNS cho HS DTTS là nhằm giúp các em có kinh nghiệm trong cuộc sống, biết được những điều nên làm và không nên làm, giúp HS tự tin, chủ động, hình thành những thói quen, hành vi lành mạnh, tích cực, loại bỏ hành vi, thói quen tiêu cực trong các mối quan hệ, tình huống hoạt động hàng ngày và biết cách xử lí các tình huống trong cuộc sống, khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo của HS tạo cơ hội để HS thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình, phát triển hài hòa về thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức, đặt nền tảng cho trẻ trở thành người có trách nhiệm và có cuộc sống hài hòa trong tương lai. Cụ thể:
- Giúp học sinh hiểu được sự cần thiết của các kỹ năng sống giúp cho bản thân có thể sống tự tin, lành mạnh, phòng tránh được các nguy cơ gây ảnh hưởng xấu đến sự phát triển thể chất, tinh thần và đạo đức của các em; hiểu tác hại của những hành vi,
thói quen tiêu cực trong cuộc sống cần loại bỏ.
- Có kỹ năng làm chủ bản thân, biết xử lí linh hoạt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày thể hiện lối sống có đạo đức, có văn hoá; có kỹ năng tự bảo vệ mình trước những vấn đề xã hội có nguy cơ ảnh hưởng đến cuộc sống an toàn và lành mạnh của bản thân; rèn luyện lối sống có trách nhiệm với bản thân, bè bạn, gia đình và cộng đồng.
- Học sinh có nhu cầu rèn luyện KNS trong cuộc sống hằng ngày; yêu thích lối sống lành mạnh, có thái độ phê phán đối với những biểu hiện thiếu lành mạnh; tích cực, tự tin tham gia các hoạt động để rèn luyện kỹ năng sống và thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình.