Quản lý thực hiện các nội dung công tác chủ nhiệm lớp

Một phần của tài liệu Trang 1 (Trang 34 - 35)

7. Phương pháp nghiên cứu

1.4.3. Quản lý thực hiện các nội dung công tác chủ nhiệm lớp

Quản lý việc thực hiện các nội dung công tác chủ nhiệm lớp bao gồm các công việc mà Hiệu trưởng phải xem xét việc thực hiện của GVCN như: Tìm hiểu, phân loại HS lớp chủ nhiệm; tiến trình xây dựng tập thể HS lớp chủ nhiệm; quá trình chỉ đạo của GVCN về việc thực thi các nội dung giáo dục toàn diện; vấn đề liên kết với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục HS trong lớp của GVCN.

Hiệu trưởng cần quản lý thực hiện các nội dung công tác chủ nhiệm lớp một cách có hệ thống, tạo nên một thể thống nhất, hoàn chỉnh và đảm bảo cho quá trình đó đạt được hiệu quả tối ưu. Bên cạnh đó, Hiệu trưởng cần giám sát, theo dõi tiến trình thực hiện từng nội dung hoạt động chủ nhiệm lớp của đội ngũ GVCN, phân tích nhanh chóng các vấn đề thực tiễn giúp GVCN kịp thời điều chỉnh, sửa chữa kế hoạch cho phù hợp.

Hiệu trưởng thường xuyên theo dõi công tác quản lý lớp của GVCN, GVCN quản lý tốt lớp mình chủ nhiệm thì sẽ thực hiện tốt kế hoạch công tác chủ nhiệm của lớp, và

nhà trường cũng sẽ đạt được các chỉ tiêu công tác chủ nhiệm của toàn trường.

Quản lý sự phối hợp giáo dục trong công tác chủ nhiệm lớp: Sự phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường của GVCN thông qua các kế hoạch, hình thức phối hợp nhằm thống nhất các tác động giáo dục của cộng đồng xã hội đối với HS. Các lực lượng giáo dục có tính chất chủ đạo trong nhà trường bao gồm: Ban giám hiệu, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, GV bộ môn và GVCN. Các lực lượng ngoài nhà trường gồm: gia đình học sinh, chi hội cha mẹ HS, chính quyền, đoàn thể, các tổ chức chính trị, xã hội.

Căn cứ vào nhiệm vụ năm học và kế hoạch chung toàn trường, Hiệu trưởng đề ra những mốc thời gian để hoàn thành những công việc cụ thể; xây dựng nội dung; tiêu chí đánh giá. Tiến hành kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện của GVCN theo công việc, theo tuần, thánh hoặc học kỳ. Điều quan trọng là phải đánh giá công bằng, khách quan và công khai, có như vậy mới tạo động lực cho GVCN phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ.

Một phần của tài liệu Trang 1 (Trang 34 - 35)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(115 trang)