7. Phương pháp nghiên cứu
1.4.5. Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả công tác chủ nhiệm lớp
Công tác kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm các hoạt động giáo dục trong nhà trường nói chung và công tác chủ nhiệm lớp nói riêng giúp cho BGH nắm vững tình hình, thấy được những gì còn tồn tại, những vấn đề thực tế đặt ra cần phải giải quyết, kịp thời uốn nắn những sai sót, xây dựng các tiêu chí đánh giá phù hợp, các quy trình đánh giá hợp lý và hoàn thiện quy chế về công tác chủ nhiệm. Đồng thời thực hiện công tác thi đua khen thưởng và kỷ luật một cách chính xác, khách quan nhằm thúc đẩy đổi mới công tác chủ nhiệm lớp, nâng cao chất lượng giáo dục.
Nội dung chủ yếu của kiểm tra, đánh giá đội ngũ GVCN là: Kiểm tra, đánh giá tình hình kết quả thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp; các hoạt động giáo dục của GVCN đối với HS lớp chủ nhiệm.
Việc kiểm tra, đánh giá công tác GVCN của Hiệu trưởng diễn ra thường xuyên và không chỉ có tính định kỳ hàng tuần, hàng tháng… mà còn thông qua hồ sơ, các loại sổ sách, báo cáo hàng tháng, học kỳ… Việc kiểm tra đột xuất là vô cùng cần thiết. Việc kiểm tra này không chỉ giúp Hiệu trưởng đánh giá xếp loại GVCN một cách chính xác mà còn giúp Hiệu trưởng nắm vững tình hình, kịp thời uốn nắn những sai sót, khen thưởng, kỷ luật một cách khách quan, thu thập được nhiều thông tin để điều chỉnh các nội dung, biện pháp quản lý cho phù hợp, từ đó xây dựng ngày càng hợp lý các nội dung quản lý của Hiệu trưởng về công tác chủ nhiệm lớp.
Đánh giá công tác GVCN là đánh giá về việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp của nhà trường và của cá nhân; kết quả thực hiện kế hoạch; đánh giá kết quả các mặt hoạt động giáo dục HS trong thời gian nhất định. Từ đó rút ra những ưu điểm và tồn tại của GVCN về nhận thức, năng lực sư phạm và nghiệp vụ quản lý lớp chủ nhiệm. Tìm ra nguyên nhân chủ quan và khách quan của những ưu điểm và tồn tại đó để phát huy ưu điểm, hạn chế khuyết điểm. Ngoài ra, Hiệu trưởng cần đánh giá GVCN về phẩm chất, năng lực, trình độ, việc tự học của GVCN. Việc kiểm tra, đánh giá phải được thực hiện một cách khoa học, công bằng, khách quan.