9. Cấu trúc của luận văn
1.5.2. Các yếu tố chủ quan
Các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến phát triển ĐNGV THPT thể hiện ở trình độ, năng lực, phẩm chất của ĐNGV; sự nỗ lực phấn đấu vươn lên của từng cá nhân GV; sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đang rất cần nguồn nhân lực có trình độ và chất lượng cao; yêu cầu của đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Từ đó, đòi hỏi ĐNGV phải đáp ứng các yêu cầu về trình độ, năng lực và phẩm chất đạo đức.
Có thể nói chất lượng và hiệu quả công tác phát triển ĐNGV THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay phụ thuộc phần nhiều vào công tác của người quản lý của các cấp QLGD và lãnh đạo các trường THPT đối với lĩnh vực này. Trong công tác phát triển GV đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, việc phân tích năng lực của người GV được căn cứ vào các hoạt động cơ bản trong nghề dạy học, lần lượt theo các công đoạn hành nghề của người GV. Theo cách tiếp cận này, có thể trình bày các năng lực của người GV như: Năng lực tìm hiểu đối tượng, môi trường giáo dục; năng lực xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục; năng lực thực hiện kế hoạch giáo dục; năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục; năng lực hoạt động xã hội; năng lực giải quyết những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục; năng lực phát triển nghề nghiệp.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay cần đặc biệt nhấn mạnh các năng lực chẩn đoán, đánh giá, giải quyết các vấn đề và cần chú ý những yêu cầu mới về năng lực thực hiện kế hoạch giáo dục. Với các năng lực đó, có thể ghép lại thành 5 nhóm năng lực như: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục; năng lực dạy học; năng lực giáo dục; năng lực hoạt động chính trị, xã hội; năng lực phát triển nghề nghiệp.
Từ đó, nhà quản lý đánh giá phẩm chất, năng lực của ĐNGV để xây dựng mục tiêu, kế hoạch, nội dung, phương pháp và các điều khác để phát triển năng lực cho GV theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Tiểu kết chương 1
Trên cơ sở nghiên cứu các tài liệu, tác giả luận văn đã phân tích và làm sáng tỏ các khái niệm cơ bản của đề tài, nghiên cứu những vấn đề lý luận về phát triển ĐNGV đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục đối với sự phát triển của đất nước, chúng ta càng thấy rõ hơn vị trí, vai trò của ĐNGV đối với sự nghiệp GDĐT. Vì vậy, yêu cầu về phát triển ĐNGV THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chất lượng của ĐNGV, có phẩm chất, năng lực; xác định được các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến phát triển ĐNGV để định hướng xây dựng kế hoạch phát triển, tuyển dụng, sử dụng ĐNGV một cách hiệu quả nhất.
sát thực trạng quản lý phát triển ĐNGV THPT các huyện miền núi phía Bắc tỉnh Quảng Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ở chương 2 và đề xuất biện phát quản lý ở chương 3.
Chương 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC HUYỆN MIỀN NÚI PHÍA BẮC TỈNH QUẢNG NAM