- Tăng số vụ gieo trồng trong năm Thay đổi cơ cấu cây trồng trong năm.
3. Tổ chức hoạt động dạy học
3.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về cây hoa mười giờ và kỹ thuật giâm cành hoa mười giờ giờ
(60 phút)
Địa điểm: Phòng học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, phân chia lớp thành
6 nhóm (3 6 học sinh/ nhóm). Linh động sử dụng
cơ cấu nhóm đã hình thành và hoạt động ổn đị nh từ
các tiết học trước đó.
Báo cáo sĩ số, tự chia lớp hay chia lớp theo sự điều động của giáo viên thành 6
nhóm.
Tổ chức học sinh làm việc nhóm để đọc tài liệ u chủ đề
và thực hiện các nhiệm vụ sau:
1/ Thực hiện các yêu cầu trong tài liệu của ch ủ đề.
2/ Thiết kế sơ đồ tư duy tóm tắt về cây hoa m ười giờ
và kỹ thuật giâm cành hoa mười giờ.
3/ Chuẩn bị bài báo cáo về cây hoa mười giờ và kỹ
thuật giâm cành hoa mười giờ.
Tiếp nhận nhiệm vụ. Nhóm trưởng phâ n
chia công việc cho từng thành viên: đọ c
và phân tích tài liệu, thực hiện phiếu h ọc
tập, thiết kế sơ đồ tư duy, chuẩn bị bài báo cáo.
Phát cho các nhóm: tài liệu chủ đề, một số cây hoa
mười giờ.
Nhóm trưởng cử thành viên nhận tài liệu, cây hoa mười giờ.
Thực hiện nhiệm vụ (40 phút)
Theo dõi, hướng dẫn các nhóm học sinh thực hiện
nhiệm vụ. Chú ý đôn đốc, giám sát các nhóm học sinh.
Dự đoán khó khăn của học sinh: Học sinh chưa xác
định được các ý chính trong sơ đồ tư duy tóm tắt nội
dung về cây hoa mười giờ và kỹ thuật giâm cà nh hoa
mười giờ.
Học sinh làm việc nhóm: đọc tài liệu v à
lấy các thông tin quan trọng Hoàn thành các yêu cầu trong tài liệu chủ đề Thiết kế sơ đồ tư duy Chuẩn bị bà i
báo cáo Tập luyện thuyết trình.
Báo cáo nhiệm vụ (15 phút)
Chọn đại diện 1-2 nhóm học sinh thực hiện bá o cáo.
Nên khuyến khích tinh thần tự giác, xung pho ng báo
cáo của các nhóm.
Đại diện các nhóm thực hiện báo cáo. Trong đó làm rõ: Đặc điểm sinh trưởng và phát triển của hoa mười giờ, quy trì nh
giâm cành hoa mười giờ,… Tổ chức các nhóm học sinh còn lại đặt câu hỏi
, góp ý và nhận xét.
Nhận xét, điều chỉnh các thiết sót về kỹ năng t huyết
trình, trình bày sơ đồ tư duy, lỗi kiến thức.
Thực hiện phản biện: góp ý, nhận xét. Ghi nhận Hoàn thiện phiếu học tập.
3.2. Hoạt động 2: Thực hành giâm cành hoa mười giờ (30 phút)Địa điểm: sân trường Địa điểm: sân trường
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tổ chức học sinh xếp hàng và di chuyển về vườn rau
Cán sự lớp điều động, tổ chức các học sinh xếp hàng và di chuyển.
Hướng dẫn thực hành mẫu giâm cành hoa mười giờ:
Chọn và cắt cành hoa mười giờ Chuẩn bị chậu và
đất trồng Xử lý cành hoa mười giờ Giâm c ành
hoa mười giờ Tưới nước.
Tiến hành thực hành mẫu để học sinh quan sát.
Quan sát, tiếp nhận các bước cần thiết để giâm cành hoa mười giờ.
Tổ chức học sinh thực hành giâm cành hoa mười giờ:
Mỗi nhóm cử 1 thành viên chuẩn bị chậu và đất trồng,
1 thành viên cắt và chọn giống và 1 thành viên chuẩn
bị nước tưới.
- Xử lý chậu và làm đất
- Chọn và cắt cành hoa mười giờ
- Giâm cành hoa mười giờ và tiến hành tưới.
Thực hiện theo sự điều động của giáo viên.
- Chọn và cắt cành hoa mười giờ - Làm đất: trộn đất và cho đất vào vỏ chai nhựa 5 lít (đã được khoan lỗ ở đáy thoát nước).
Tổ chức học sinh đánh số (ghi tên nhóm) và sắ p xếp
các chậu đã giâm cành hoa mười giờ.
Các nhóm di chuyển các chậu đã giâm hoa mười giờ về vị trí tập kết và tiến hành đánh số (ghi tên nhóm).
Tổ chức học sinh tưới và kiểm tra độ ẩm của đấ t.
Đại diện các nhóm học sinh nhận thùng tới nước, lấy nước và tiến hành tưới các chậu của nhóm.
3.3. Hoạt động 3: Tổ chức chăm sóc cây hoa mười giờ sau khi giâm cành (1 tuần sau) sau)
Địa điểm: sân trường khu chăm sóc cành giâm
Giáo viên tạo điều kiện để học sinh tiếp tục chăm sóc đến khi cây bắt đầu sinh trưởng mạnh.
Ngày soạn: 28/11/2021 Ngày dạy: /12/2021 CHỦ ĐỀ: PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG.
Số tiết: 03
Tuần: từ tuần 11 đến tuần 13 Tiết: từ tiết 11 đến tiết 13.
Bước I. Xác định vấn đề cần giải quyết trong dạy học chủ đề cần xây dựng:
Theo nội dung chương trình, sgk Công nghệ lớp 7 THCS, nội dung phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng được trình bà trong các bài 12 (Sâu, bệnh hại cây trồng), bài 13 (Phòng, trừ sâu bệnh hại) và bài 14 (Thực hành: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại). Nội dung 3 bài này cùng đề cập tới tác hại, dấu hiệu và các biện pháp trừ sâu, bệnh hại cây trồng. Vì vậy, có thể tập hợp 3 bài này thành một bài với chủ đề: “Phòng trừ sâu, bệnh hại” với thời lượng trong 3 tiết.
Bước II. Nội dung bài học:
Nội dung chủ đề được thiết kế dựa trên cơ sở 3 bài học trong chương trình Công nghệ 7 đó là:
Bài 12. Sâu, bệnh hại cây trồng (1 tiết)
Bài 13. Phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng (1 tiết)
Bài 14. Thực hành: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại (1 tiết)
Trong bài học này, học sinh được học và thực hành các nội dung chính sau: - Sâu bệnh và tác hại của chúng;
- Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh; - Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh;
- Thực hành/ luyện tập: Nhận biết một số loại thuốc và nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại
Bước III. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ của bài học và những phẩm chất, năng lực HS có thể hướng tới:
1/ Kiến thức:
- Trình bày được tác hại của sâu bệnh đối với cây trồng, môi trường và con người; - Xác định được tầm quan trọng của việc bảo vệ cây trồng;
- Nêu được mục đích và cách tiến hành các biện pháp phòng trừ sâu bệnh; - Trình bày được nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại.