1.Hiện trạng nguồn lợi thuỷ sản trong nước.
- Nước ngọt, Tuyệt chủng. - Khai thác, giảm sút - Số lượng, kinh tế.
2.Khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản hợp lý.
- Tận dụng tối đa mặt nước nuôi thuỷ sản, kết hợp giữa các ngành áp dụng mô hình VAC – RVAC hợp lý.
- Cải tiến nâng cao biện pháp kỹ thuật
- Chọn cá lớn nhanh, hệ số thức ăn thấp
- Có biện pháp bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi cặp nhóm, trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
C. Hoạt động : Luyện tập:
a.Mục tiêu: Nêu được các biện pháp bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản b. Nội dung: .
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm. d. Tổ chức hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
GV: Nêu hệ thống bài giảng và nêu câu hỏi cho học sinh trả lời. + Nêu hiện trạng nguồn lợi thủy sản ở nước ta?
*Thực hiện nhiệm vụ
HS trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
*Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
*Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
D.Hoạt động : Vận dụng :
a.Mục tiêu: Nêu được các biện pháp bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản b. Nội dung:
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm. d. Tổ chức hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu học sinh trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài.
*Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
*Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
*Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
Ngày soạn: 19/02/ Ngày dạy: 26/02/
PHẦN III : CHĂN NUÔI
CHƯƠNG I. ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT CHĂN NUÔITIẾT 31 : VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI TIẾT 31 : VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI I. Mục tiêu:
- Trình bày được vai trò của ngành chăn nuôi. Nêu được ví dụ minh họa.
- Nêu được các nhiệm vụ cơ bản của ngành chăn nuôi ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Trình bày được vai trò của ngành chăn nuôi. Nêu được ví dụ minh họa.
- Nêu được các nhiệm vụ cơ bản của ngành chăn nuôi ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
-GV: Nghiên cứu SGK, hình vẽ 50, phóng to sơ đồ 7 SGK,soạn giáo án. - HS: Học bài+ đọc SGK, xem hình vẽ 50, sơ đồ 7 SGK.
III. TIẾN TRÌNH DÀY HỌC:A. Hoạt động khởi động (3 phút)