III. TIẾN TRÌNH DÀY HỌC: A Hoạt động khởi động (3 phút)
TIẾT 28: GIỐNG VẬT NUÔI I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Xác định được các dấu hiệu bản chất của khái niệm giống vật nuôi và nêu được ví dụ minh họa.
- Trình bày được cơ sở phân loại giống vật nuôi.
- Nêu và lấy ví dụ chứng minh giống là yếu tố quyết định thay đổi năng suất và chất lượng sản phẩm chăn nuôi.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: - Xác định được các dấu hiệu bản chất của khái niệm giống vật nuôi và nêu được ví dụ minh họa.
- Trình bày được cơ sở phân loại giống vật nuôi.
- Sử dụng công nghệ: - Nêu và lấy ví dụ chứng minh giống là yếu tố quyết định thay đổi năng suất và chất lượng sản phẩm chăn nuôi.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV:+ Nghiên cứu SGK, hình vẽ 51,52,53 SGK.Soạn giáo án +Chuẩn bị bảng phụ.
- HS:Học bài cũ, đọc SGK, xem hình vẽ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: : Kiểm tra kiến thức cũ, huy động kiến thức,tạo hứng thú cho hs.Rèn khả năng hợp tác cho hs.
c) Sản phẩm: trình bày miệng
d) Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
C1?Trình bày vai trò của chăn nuôi,cho VD.
C2? Em hãy nêu nhiệm vụ phát triển chăn nuôi trong thời gian tới? - HS tiếp nhận
Trả lời được câu hỏi.
Thực hiện nhiệm vụ
HS trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu học sinh trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. HS trình bày, HS khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
- Hs nhận xét bổ xung Gv đánh giá cho điểm
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học …
GV nhận xét và dẫn dắt vào bài : Tục nhữ có câu “Tốt giống, tốt má , tốt mạ, tốt lúa” điều này nói nên mqh chặt chẽ giữa giống và năng suất chăn nuôi, nhất lượng sản phẩm.bài học hôm nay chung ta tìm hiểu về mối quan hệ này
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
HĐ1.Tìm hiểu khái niệm về giống vật nuôi.
a.Mục tiêu : - Biểt được vai trò của giống và phân loại giống, b.Nội dung: Khái niệm giống vật nuôi
c.Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập cá nhân
phiếu học tập nhóm,hoàn thành nội dung trong vở ghi d.Tiến trình hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
GV treo bảng phụ ghi các đặc điểm của 1 số giống vật nuôi lên bảng cho HS quan sát.
Giống vật nuôi Đặc điểm ngoại hình và hướng sx
1/Vịt cỏ -Lấy trứng.
-Tầm vóc nhỏ
bé,nhanh nhẹn,lông có nhiều màu.
2/Bò sữa Hà Lan -Màu lông lang trắng đen. -Sản lượng sữa cao.
3/Lợn Lanđrát -Thân dài,tai to rủ xuống trước mặt.
-Tỉ lệ thịt nạc cao.
C1: GV yêu cầu học sinh HĐN hoàn thành bài tập sau vào phiếu học tập : Em hãy điền các từ sau: ngoại hình, năng suất, chất lượng sản phẩm vào chỗ trống cho phù hợp
-Giống vật nuôi là sản phẩm do con người tạo ra. Mỗi giống vật nuôi đều có đặc điểm……….giống nhau, có ………….và ………như nhau, có tính di truyền ổn định có số lượng cá thể nhất định C2: Em hãy lấy Vd về giống vật nuôi và nêu đặc điểm ngoại hình của chúng
? để phân loại giống vật nuôi người ta dựa vào những tiêu chí nào? Mỗi tiêu chí hãy lấy VD HS: Lắng nghe câu hỏi
I. Khái niệm về giống vật nuôi.
1.Thế nào là giống vật nuôi.
- Giống vật nuôi là sản phẩm do con người tạo ra, mỗi giống vật nuôi đều có đặc điểm ngoại hình giống nhau, có năng xuất và chất lượng sản phẩm như nhau, có tính di truyền ổn định, có số lượng cá thể nhất định.
2.Phân loại giống vật nuôi.
a) Theo địa lý
b) Theo hình thái ngoại hình c) Theo mức độ hoàn thiện của giống.
d) Theo hướng sản xuất.
Thực hiện nhiệm vụ
-HS: làm việc cá nhân sau đó thảo luận thống nhất câu trả lời trong nhóm
GV: Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích cực
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở.