lọc, lai, gây đột biến.
Câu 5 Khái niệm về sâu bệnh hại côn trùng là lớp động vật thuộc ngành động vật chân khớp.
- Bệnh hại là chức năng không bình thường về sinh lý…
- Các biện pháp phòng trừ: Thủ công, hoá học, sinh học.
Câu 6:
- Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu bệnh tốn ít công, dễ thực hiện, chi phí ít vì canh tác có thể tránh được những kỳ sâu bệnh phát triển cây phù hợp với điều kiện sống, chống sâu, bệnh hại.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, và trả lời câu hỏi trên. GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 3: vận dụng và tìm tòi mở rộng : 5’
1. Mục tiêu: củng cố, vận dụng, tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức thực tế về kĩ
thuật trồng trọt
2. Nội dung: kiến thức phần trồng trọt
3. Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập cá nhân. 4. Tiến trình hoạt động:
* Chuyển giao nhiệm vụ: Gv nêu câu hỏi
Câu 2: Phân bón được chia thành các nhóm chính nào ? Hãy nêu cách bảo quản các loại phân bón thông thường.
Câu 3 : Hãy nêu ưu điểm và nhược điểm của biện pháp hóa học. Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu, bệnh phải thực hiện những quy định gì ?
Câu 4: Ở địa phương em thường có loại sâu bệnh nào ? Nhân dân ở địa phương thường sử dụng biện pháp nào để phòng trừ loại sâu bệnh đó ? Theo em, người dân đã thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường sống của cây trồng chưa ? Tại sao ?
Câu 5: Vai trò của trồng trọt là :
a Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người. b Cung cấp thức ăn cho vật nuôi.
c Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp . d Cung cấp nông sản cho sản xuất.
e Tất cả ý trên.
Câu 6: Đâu là cách sắp xếp đúng về khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng từ tốt
đến xấu của đất trong các câu dưới đây ?
a. Đất sét, đất thịt, đất cát. b. Đất thịt, đất sét, đất cát. b. Đất sét, đất cát, đất thịt. d. Đất cát, đất thịt, đất sét.
a.Tăng bề mặt lớp đất trồng. b.Gữi nước liên tục, thay nước thường xuyên.
c. Tăng độ che phủ. d. Hạn chế dòng nước chảy, hạn chế rửa trôi.
Câu 8 : Đâu là nhược điểm của bón phân “ phun trên lá “ ?
a. Tiết kiệm phân bón. b. Cần có dụng cụ máy móc phức tạp.
c. Cây dễ sử dụng. d.Phân bón chuyển thành chất khó tan khó sử dụng.
Câu 9: Cây khoai lang, cây sắn, cây mía được nhân giống theo phương pháp nào
dưới đây?
a. Ghép mắt b. Giâm cành c. Chiết cành. d. Phương pháp khác.
Câu 10: Vệ sinh đồng ruộng có tác dụng gì trong việc phòng trừ sâu, bệnh hại ? a. Tăng sức chống chịu cho cây trồng. b. Tránh thời kì sâu bệnh phát triển mạnh.
c. Trừ mầm mống sâu bệnh . d. Không có tác dụng gì.
Câu 11: Tiêu chí của giống cây trồng tốt:
a Sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu, đất đai và trình độ canh tác của địa phương.
b Có chât lượng tốt, năng suất cao và ổn định. c Chống chịu được sâu, bệnh.
d Cả 3 ý trên.
Câu 12: Côn trùng phá hoại cây trồng mạnh nhất vào thời kì:
a. trứng b. sâu non c. nhộng d. trưởng thành. - HS tiếp nhận nhiệm vụ.
*Thực hiện nhiệm vụ:
- HS về nhà làm việc cá nhân tìm hiểu thực tế để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
* Báo cáo kết quả:
+ Tiết học sau HS trình bày kết quả làm việc.
*Đánh giá kết quả (Thực hiện ở tiết học sau)
- HS nhận xét, đánh giá câu trả lời của bạn, bổ sung (nếu có). =>GV nhận xét, đánh giá.
Tiết 15. KIỂM TRA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA
1.Kiến thức
- Nêu được nhiệm vụ của trồng trọt ở địa phương.
- Nêu được một số tính chất chính của đất trồng, các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. - Nhận biết và phân tích được đặc điểm của các loại phân bón thông thường.
- Xác định được vai trò của giống cây trồng và các phương pháp nhân giống cây trồng. - Nêu được tác hại của sâu bệnh, yếu tố gây ra sâu bệnh và các biện pháp phòng trừ
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: nhận biết được thành phần của đất trồng.Nhận biết được tính chất chính của đất trồng .Trình bày được khái niệm đất trồng, thành phần, tính chất và vai trò của đất trồng. Nêu được cách sử dụng một số loại phân bón thông thường, tiêu
chí đánh giá giống cây trồng tốt. Nêu được tác hại cảu sâu bệnh và các biện pháp phòng trừ.
- Sử dụng công nghệ: -Giải thích được tại sao đất có khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng.
- Giải thích được tại sao phân hữu cơ thường dùng bón lót, còn phân đạm, kali, phân hỗn hợp thường dùng bón thúc
- Vận dụng kiến thức đã học từ đó nêu được tác dụng của một số loại phân bón thông thường, Chỉ ra được dấu hiệu bệnh cây thường gặp.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực trong việc hoàn thành bài kiểm tra.