CHÂU ÂU QUA FACEBOOK
Lê Hoàng Hƣơng1, Lƣu Thị Hồng Sâm2
TÓM TẮT
Nội dung bài báo là thiết kế và đề xuất một quy trình cập nhật hệ thống từ vựng và bài tập từ vựng tiếng Anh B1 khung tham chiếu châu Âu trên Facebook nhằm nâng cao khả năng tự học cho học viên cao học khối không chuyên ngữ Trường Đại học Hồng Đức. Dưới dạng nghiên cứu thực nghiệm, 96 học viên cao học khối không chuyên ngữ được chia thành 2 nhóm: nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, nhóm thực nghiệm đạt thành tích cao hơn nhóm đối chứng trong việc ghi nhớ và sử dụng từ mới. Vì thế có thể khẳng định rằng thông qua thực nghiệm, Facebook đã được chứng minh là một kênh dạy học từ vựng tiếng Anh hiệu quả.
Từ khóa: Tự học, từ vựng, mạng xã hội Facebook
1. MỞ ĐẦU
Hiện nay mạng xã hội Facebook có số lượng người sử dụng lớn nhất trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng (vnexpress.net). Mạng xã hội Facebook có những tính năng ưu việt rất thuận lợi cho người sử dụng trong việc cập nhật thông tin chung như: bày tỏ cảm xúc thích (Like), lập trang cá nhân, lập nhóm (Group), xây dựng trang tập thể (Page), cập nhật bảng tin (News Feed), nhận và gửi thông báo (Notifications).
Theo kết quả thăm dò bước đầu chúng tôi nhận thấy, một là hầu hết các sinh viên nói chung và các học viên cao học nói riêng Trường Đại học Hồng Đức đều sở hữu một tài khoản trên mạng xã hội Facebook và dành khá nhiều thời gian cho nó. Tuy nhiên, Facebook chủ yếu mới được các học viên này khai thác như một ứng dụng giải trí để đăng ảnh, nhạc, video (photos, music, videos), đăng trạng thái (status), viết ghi chú (notes), bình luận (comment). Facebook chưa được học viên khai thác như một công cụ học tập hữu hiệu. Hai là, vốn từ vựng tiếng Anh cần thiết cho bài thi B1 của học viên cao học khối không chuyên ngữ Trường Đại học Hồng Đức còn hạn chế.
Từ thực trạng đó, ý tưởng đưa Facebook thành không gian chung cho cả “giải trí” và “học” của học viên khối không chuyên Trường Đại học Hồng Đức là một ý
tưởng khả thi và nên được đưa vào thực tiễn. Việc hướng dẫn học viên cao học khối