1) Khỏi niệm
Là sự vận chuyển cỏc chất qua màng cựng chiều nồng độ, khụng tiờu tốn năng lượng và theo nguyờn lý khuếch tỏn.
2) Đặc điểm chất vận chuyển- Qua lớp phospholipid: - Qua lớp phospholipid: + Nước + Chất hồ tan * Kớch thước nhỏ hơn lổ màng. * Khụng phõn cực (CO2, O2). - Qua kờnh protein: + Cỏc chất phõn cực.
chuyển chủ động? Chỳng ta sẽ lần lượt tỡm hiểu cỏc cơ chế vận chuyển này.
- Giới thiệu 1 số hiện tượng: + Mở nắp lọ nước hoa.
+ Nhỏ vài giọt mực vào cốc nước.
Quan sỏt hiện tượng giải thớch tại sao nước lại chuyển màu?
GV: Nguyờn lý của cơ chế vận chuyển thụ động là gỡ?
HS: Vận chuyển theo nguyờn lý khuếch tỏn, tức là đi từ nơi cú nồng độ chất tan cao đến nơi cú nồng độ chất tan thấp.
-Chất tan: Khuếch tỏn từ nơi cú nồng độ cao sang nơi cú nồng độ thấp.
-Nước: Thẩm thấu từ nơi thế nước cao sang nơi cú thế nước thấp.
Từ đõy GV cú thể cho HS giải thớch thớ nghiệm ở phần Khởi động, GV nhận xột, bổ sung, kết luận.
GV: HS quan sỏt tranh và trả lời: Cỏc chất vận chuyển qua những thành phần nào của tế bào và cú đặc điểm gỡ?
HS: Vận chuyển qua lớp phospholipids và kờnh protein,…
GV: Vỡ sao những chất hồ tan trong lipid lại dễ dàng đi qua màng tế bào?
HS: Vỡ màng tế bào là một lớp kộp
+ Cú kớch thước lớn: H+, protein, glucose.
3) Nguyờn lý vận chuyển
Theo nguyờn lý khuếch tỏn: là đi từ nơi cú nồng độ chất tan cao đến nơi cú nồng độ chất tan thấp.
-Chất tan: Khuếch tỏn từ nơi cú nồng độ cao sang nơi cú nồng độ thấp.
-Nước: Thẩm thấu từ nơi thế nước cao sang nơi cú thế nước thấp.
4) Điều kiện vận chuyển
- Chờnh lệch nồng độ cỏc chất.
- Protein vận chuyển cú cấu trỳc phự hợp với chất vận chuyển.
phospholipids, là một loại lipid nờn cỏc chất hũa tan trong lipid sẽ qua màng được dễ dàng.
GV: Điều kiện để cỏc chất vận chuyển qua lớp phospholipid và qua kờnh là gỡ?
HS: HS thảo luận và trả lời: - Chờnh lệch nồng độ cỏc chất.
+ Nước: thế nước → cao thấp. + Qua kờnh protein đặc biệt.
+ Chất hồ tan đi từ Ccao → Cthấp
- Protein vận chuyển cú cấu trỳc phự hợp với chất vận chuyển.
- Khụng tiờu tốn năng lượng.
GV: Như vậy vận chuyển cỏc chất theo cơ chế thụ động là như thế nào?
HS: Là sự vận chuyển cỏc chất qua màng cựng chiều nồng độ, khụng tiờu tốn năng lượng và theo nguyờn lý khuếch tỏn.
GV: Tại sao khi da ếch khụ thỡ ếch sẽ chết? HS: Vỡ khi đú cỏc tế bào da teo lại do mất nước, khớ oxy khụng khuếch tỏn được qua da ếch chết do thiếu khớ oxy.
GV: Thế nào là mụi trường ưu trương, đẳng trương, nhược trương?
HS: Thảo luận với bạn kế bờn và trả lời. GV: Nhận xột và bổ sung cho hồn chỉnh. *Liờn hệ thực tiễn: HS tự liờn hệ kiến thức thực tiễn trong đời sống: muối dưa, làm mứt, mắm tụm, làm mắm,… và giải thớch sơ lược cơ chế (chẳng hạn : vỡ sao sau khi muối cỏ, cỏ sẽ bị teo lại và mặn hơn?...). Sử dụng cỏc mẫu vật cỏc em đĩ chuẩn bị sẵn.
GV cho HS giải thớch cỏc hiện tượng sau:
1. Khi muối dưa cải, rau bị quắt lại và mặn hơn.2. Ngõm quả mơ chua vào đường, sau 1 thời 2. Ngõm quả mơ chua vào đường, sau 1 thời
gian quả mơ cú vị chua ngọt, nước cũng cú vị ngọt chua.
3. Ngõm rau sống bằng nước muối pha loĩng để sỏt khuẩn và tiờu diệt trứng giun sỏn.
GV: TB thực vật, hồng cầu trong mụi trường đẳng trương, ưu trương, nhược trương sẽ thế nào?
- Khụng tiờu tốn năng lượng.
5) Cỏc yếu tố ảnh hưởng tới tốc độkhuếch tỏn qua màng khuếch tỏn qua màng
- Nhiệt độ mụi trường.
- Sự chờnh lệch nồng độ cỏc chất trong và ngồi màng:
+ Mụi trường đẳng trương. + Mụi trường ưu trương. + Mụi trường nhược trương.
HS trả lời, GV gúp ý, bổ sung. GV yờu cầu hs điền nội dung PHT 1
GV gúp ý, điều chỉnh, bổ sung.
Hoạt động II: Tỡm hiểu sự vận chuyển chủ động (10 phỳt)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Nội dung
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về cơ chế vận chuyển
chủ động.
GV: Ở quản cầu thận:
GV: Em hiểu như thế nào là vận chuyển chủ động? Đặc điểm của hỡnh thức vận chuyển này như thế nào?
HS: Là vận chuyển cỏc chất ngược chiều gradient nồng độ và cần phải cú sự tham gia của