- Cung cấp chất hữu cơ cho tồn bộ sinh giới
- Điều hồ O2 và CO2 trong khớ quyển
as
= nhúm sắc tố phụ: bảo vệ diệp lục khỏi bị phõn hủy khi cường độ ỏnh sỏng quỏ cao.
? Phỏt biểu thế nào là quang hợp? Sinh vật nào cú khả năng quang hợp?
GV: Gọi HS lờn bảng viết phương trỡnh tổng quỏt của quang hợp. Trờn cơ sở phương trỡnh này mà GV giảng tiếp và liờn hệ thực tế về giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường.
?Quang hợp ở cõy xanh thực hiện được nhờ sắc tố nào?
? Sắc tố quang hợp cú vai trũ gỡ trong quỏ trỡnh quang hợp?
( Hấp thụ năng lượng ỏnh sỏng, truyền điện tử, bảo vệ diệp lục khỏi bị phõn hủy dưới tỏc dụng của ỏnh sỏng quỏ cao.)
Từ phương trỡnh tổng quỏt của quang hợp em hĩy nờu vai trũ của quang hợp ?
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Học sinh đọc kết luận SGK
- Bài tập: Ghộp cỏc nội dung ở 2 cột cho phự hợp
1 Sắc tố quang hợp a Khi khụng cú ỏnh sỏng
2 H2O phõn ly ở pha sỏng nhờ b Từ quỏ trỡnh quang phõn ly H2O 3 Pha sỏng khụng diễn ra c Hấp thu Q ỏnh sỏng
4 Pha sỏng của quang hợp diễn ra d Ánh sỏng
5 O2 được tạo ra trong quỏ trỡnh quang hợp e Ở màng ti la coit
Đỏp ỏn: 1C, 2D, 3A, 4E, 5B
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
PHA SÁNG PHA TỐI
Điều kiện ỏnh sỏng
Cần ỏnh sỏng Khụng cần ỏnh sỏng
Nơi xảy ra Thylakoid (hạt grana) Chất nền (Strụma) Nguyờn liệu H2O, NADP+, ADP, Pi CO2 ATP, NADPH
Sản phẩm ATP, NADPH, O2 Glucose, ADP, NADP
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 ( HS khỏ giỏi)
Hễ HẤP QUANG HỢP
PTTQ C6 H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O +Q (ATP+t0) Q (ATP+t0)
6CO2 + 6H2O → C6H12O6 +
6O2
Nơi thực hiện Tế bào chất và ti thể Lục lạp
Năng lượng Giải phúng Tớch luỹ
Sắc tố Khụng cú sắc tố tham gia Cú sự tham gia của sắc tố
Đặc điểm khỏc Xảy ra ở mọi tế bào sống và suốt
ngày đờm.
Xảy ra ở tế bào quang hợp (lục lạp) khi đủ ỏnh sỏng.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG
- Cho HS đọc mục em cú biết và sử dụng cõu hỏi 5, 6 trong SGK để củng cố kiến thức của HS.
- Giữa hụ hấp và quang hợp cú mối liờn hệ như thế nào? (Sử dụng phiếu học tập số 2).
VI/ RÚT KINH NGHIỆM CHO GIÁO ÁN:
? Nờu vai trũ của quang hợp?
- Cung cấp chất hữu cơ cho tồn bộ sinh giới - Điều hồ O2 và CO2 trong khớ quyển
?QH sử dụng khớ CO2 ,giải phúng khớ O2
(Gúp phần điều hồ khụng khớ ,ngăn chặn hiệu ứng nhà kớnh.) ? Vỡ vậy chỳng ta cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường ?
(Tham gia trồng cõy xanh ,bảo vệ rừng bảo vệ cõy xanh tạo mụi trường nhà trương và xung quanh xanh ,sạch đẹp) Ngày soạn: 13/12/2020 Ngày dạy: 17/12/2020 Tuần 18 (tiết 18): ễN TẬP HỌC KỲ I I/ MỤC TIấU 1.Kiến thức:
-ễn tập khắc sõu những kiến thức trong chương I, II, III
-Vận dụng giải bài tập ADN, ARN, PROTEIN
-HS khỏi quỏt một cỏch cú hệ thống cỏc kiến thức đĩ học chuẩn bị cho kiểm tra HK I
2-Kỹ năng:
Khỏi quỏt hoỏ ,so sỏnh phõn tớch ,kỹ năng tớnh toỏn .
3-Thỏi độ: Nghiờm tỳc
II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Bỏng phụtụ ghi sẵn nội dung ụn tập III/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:Vấn đỏp ,thảo luận nhúm
IV/KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Theo đề cương
1/Lý thuyết:
-Chương I: Cõu 1 ->48 -Chương II: Cõu 1 ->37
2/Bài tập: vận dụng cụng thức -ADN: Tớnh C, M, N, H, HT, L, % -ARN: Tớnh M, rN, HT, L, % -Protein: Tớnh Số aa, LKPT, M, L V/TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC : 1-Ổn định tổ chức lớp:( 1 ph )
2-Kiểm tra bài cũ: ( 0 ph )
3-Hướng dẫn giải đề cương:( 44ph )
* Đặt vấn đề:Để cũng cố và khắc sõu kiến thức phần sinh học tế bào, hụm nay cỏc em tiến hành tiết ụn tập.
*Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:TểM TẮT NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO *Hoạt động 2: GV Cho HS đề cương ụn tập và tiến hành giải đỏp thắc mắc cho HS
TT Lớp Sĩ số Số lượng HS đạt TB5.0 Ghi chỳ- HS vắng 1-1,5 2-4,5 5-6 6,5-7,5 8-10 SL Tỉ lệ 1 10C3 2 10C4 3 10C5 4-Nhận xột: -Tỉ lệ từ TB trở lờn thấp
-Đề cương đĩ phỏt từ đầu năm HS cú thời gian rốn luyện bài tập nhưng đa số cỏc em ý thức học tập kộm khụng cố gắng trong việc giải đề cương
và rất nhiều em khụng học ,nhiều lần kiểm tra bài cũ khụng thuộc ,vở khụng ghi chộp bài. -Một số bài tập cần vận dụng cụng thức để giải nhưng đa số cỏc em khụng vận dụng được ,về nhà khụng giải bài tập trong đề cương
5-Kinh nghiệm:
-Động viờn nhắc nhở cỏc em học tập .
-Tăng cường kiểm tra bài cũ kết hợp với GVCN mời phụ huynh những HS khụng chịu học ,ý thức kộm.
Tuần 19 (Tiết19) Ngày Thi:.26..../12/ 2020
SỞ GD & ĐT TỈNH QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG THPT Lấ QUí ĐễN
ĐỀ THI HK I - NĂM HỌC 2020 - 2019MễN SINH HOC – 10 MễN SINH HOC – 10
Thời gian làm bài : 45 Phỳt
BƯỚC 1/ MỤC TIấU:
1-Kiến thức:
-Kiểm tra cỏc kiến thức đĩ học trong chương I, II cho HS khối 10 tồn trường
-Qua kiểm tra đỏnh giỏ kết quả tiếp thu kiến thức và vận dụng kiến thức đĩ học vào thực tiễn cuộc sống và sinh hoạt.
-Qua kiểm tra rỳt kinh nghiệm cho việc dạy và học.
2-Kỹ năng:
-Rốn kỹ năng trả lời cõu hỏi và bài tập dưới hỡnh thức tự luận và trắc nghiệm. -Kỹ năng tớnh toỏn.
3-Thỏi độ:
-Động cơ thỏi độ kiểm tra: nghiờm tỳc, chống gian lận trong kiểm tra ==> thực hiện cuộc vận động ” Hai khụng ”.-Tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
4. Định hướng phỏt triển năng lực:
Năng lực tự hỡnh thành kiến thức để làm bài.
BƯỚC 2 /XÁC ĐỊNH HèNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận và trắc nghiệm BƯỚC 3 /THIẾT LẬP MA TRẬN: Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng ở cấp độ thấp Vận dụng cao CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HỐ HỌC CỦA TẾ BÀO B/ Axit Nu - Vận dụng kiến thức ADN, ARN để tớnh số rN,N: A, T, G, X; H, L, C Tớnh rX theo rN Tớnh A, T, G, X theo rA, rU, rG, rX
50% = 5đ 30% = 2,0đ 10% = 1 đ
CHƯƠNG III: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO TRÚC CỦA TẾ BÀO Vận chuyển cỏc chất qua màng sinh chất CHƯƠNG III: CHUYỂN HểA VẬT CHẤT TRONG TẾ BÀO - nờu được khỏi niệm vận chuyển chủ động và vận chuyển thụ động -Cấu trỳc và chức năng của enzim -Cấu trỳc và chức năng của ATP - Phõn biệt đựoc cỏc giai đoạn của hụ hấp tế bào 50% = 5đ 50% = 5 đ 20% = 2 10đ 50% = 5đ 20% = 2 đ 20% = 2đ 10%= 1đ
BƯỚC 5 / XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM1. Viết hướng dẫn chấm (đề ) 1. Viết hướng dẫn chấm (đề )
B/ TỰ LUẬN : 4đ
I.TRẮC NGHIỆM: 6 điểm ( gồm 24 cõu, mỗi cõu 0,25 đ)
Cõu 1: Vựng cấu trỳc khụng gian đặc biệt của enzim chuyờn liờn kết với cơ
chất được gọi là
A. trung tõm
phõn tớch B. trung tõm điều khiển
C. trung tõm
vận động D. trung tõm hoạt động
Cõu 2: Trong tế bào cỏc a xớt piruvic được ụxi hoỏ để tạo thành chất
(A). Chất (A) sau đú đi vào chu trỡnh Crep. Chất (A) là :
A. Glucụzơ B. Axit axờtic C. Axit lactic D. Axờtyl-CoACõu 3: Cơ chất là Cõu 3: Cơ chất là
A. Chất tham gia cấu tạo enzim
B. Chất tạo ra do enzim liờn kết với cơ chất C. Chất tham gia phản ứng do enzim xỳc tỏc C. Chất tham gia phản ứng do enzim xỳc tỏc