đã nêu ở phần III ở trên)
1-Yêu cầu HS: - Tiếp xúc văn bản tác phẩm thực sự. - Nêu ra đợc những căn cứ chính xác. - Có xúc cảm thân thật
2- GV để HS nói về nhân vật mà em thích trớc lớp ( đã sự chuẩn bị ở nhà)
Tiết 2: Thông tin về ngày trái đất
* Mục tiêu: HS thấy đợc ý nghĩa bảo vệ môi trờng hết sức to lớn của hành động tởng nh rất bình thờng: Một ngày không dùng bao ni lông
* Tiến trình lên lớp:
A- ổn định lớp, kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi: Nêu đặc điểm thể loại của văn bản Hai cây phong
B- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy và
trò Nội dung cần đạt
HĐ 1- Tạo tình huống.
Cho HS thảo luận: hiện nay con ngời đang làm ô nhiễm môi trờng sống nh thế nào? - Không khí bị ô nhiễm nh thế nào? - Nớc bị ô nhiễm nh thế nào? - Đất bị ô nhiễm nh thế nào? I- Những vấn đề môi trờng của trái đất:
Hiện nay, hàng ngày con ngời đang làm bẩn môi trờng sống bởi hàng tỉ tấn các chất phế thải gọi chung là rác thải công nghiệp và trong sinh hoạt
* Không khí ở nhiều thành phố đang ở mức báo động cao : khói bụi từ các phơng tiện giao thông đã ô nhiễm quá mức cho phép.
* Nguồn nớc ở nhiều sông hồ, mạch n- ớc ngầm đã bị nhiễm hoá chất độc hại do thải ra từ các nhà máy, từ sản xuất nông nghiệp.
* Trên trời thì tầng ôzôn đang bị thủng bởi khí thải, dới đất thì nhiều vùng đất bị bỏ hoang vì chất độc hại
(do sản xuất, do chiến tranh)
Hoạt động sản xuất bị đình đốn sức khoẻ con ngời bị giảm sút nghiêm trọng.
Con ngời phải hành động nh thế nào để cứu trái đất? Chúng ta cùng tìm hiểu văn bản Thông tin về ngày Trái đất năm 2000
HĐ 2- Luyện đọc, giải thích từ ngữ:
- Cho 3 HS đọc 3 đoạn tơng ứng với bố cục.GV sửa và hớng dẫn cách đọc
- SGK đã chú thích nhiều từ khó, nhng không phải HS nào và ở vùng nào cũng hiểu hết, GV cần tìm hiểu sâu hơn và tìm cách giải thích phù hợp với nhiều đói tợng HS. Ví dụ từ plastic - GV cần giải thích mọi từ ngữ mà HS cha hiểu II- Đọc, tìm hiểu những từ khó: 1- Cách đọc: Thể hiện mục đích
thông báo của VB, cần dọc rõ ràng, bộc lộ đợc đầy đủ nội dung, gây đợc sự chú ý khến cho ngời nghe đợc thuyết phục và thay đổi hành động ứng xử.
Chú ý về giọng dọc: Đoạn nói về tác hại của bao ni lông cần thể hiện đợc cảm giác nguy hiểm đáng sợ. Đoạn hớng dẫn hành động cần đọc với giọng rành mạch từng điểm ,cấp bách, khẩn thiết.
2- Một số từ khó: Plastic : chất để từ đó chế ra nhiều loại sản phẩm nhựa có độ bến cao nhng khi đã thành rác thải thì rất khó phân huỷ, có thể tồn tại từ 20 đến 5000 năm. HĐ 3 - Đọc tìm bố cục ( thực
hiện yêu cầu 1, phần Đọc- Hiểu VB):
- Cho HS thảo luận xác định các cách chia bố cục.
- Lý giải cách chia (dựa theo nội dung).
- Nhận xét bố cục.