1-Đọc đoạn văn “ Chị Dậu……ra thềm” ( Ngô Tất Tố.
2-Phân tích:
* Yếu tố tự sự: kể chuyện chị Dậu đánh ngời nhà lý trởng
* Yếu tố biểu cảm:
cách xng hô, dùng đại từ nhân xng
cháu, ông - tôi, ông - mày, bà
* Yếu tố miêu tả: Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất…;chị Dậu nghiến hai hàm răng…
- Tác dụng: Câu chuyện chị Dậu đánh ngời nhà lý trởng đợc hiên lên rõ nét.Tác giả thể hiện đợc thiện cảm của mình đói với chị Dậu và sự căm nghét bọn tay sai thực dân Pháp.
HĐ 3- Luyện nói:
- Đây là hoạt động quan trọng nhất của giờ học. GV cần tổ chức để HS đợc luyện kể chuyện trớc tập thể thực sự
- Bầu một ban giám khảo - Thống nhất biểu chấm điểm
- Cho mỗi HS đại diện cho một tổ, lần lợt kể trớc lớp. Ban GK chấm điểm.
II- Luyện nói:
1- Đề bài: (Bài 3 SGK)
2- Yêu cầu: * Kể đúng ngôi ngôi thứ nhất: ngời kể đóng vai chị Dậu, xng tôi
khi kể
* Thể hiện đợc cốt chuyện, tình tiết
* Trực tiếp nói đợc t tởng tình cảm của nhân vật tôi
* Kêt hợp đợc các cử chỉ chỉ điệu bộ, nét mặt để miêu tả và biểu cảm.
3- Thực hiện: HS kể trớc lớp.
Bài tập 1 – Đọc đoạn văn sau:
Tôi quen thế nào đợc những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi nh mấy cánh hoa tơi mỉm cời giữa bầu trời quang đãng.
Những ý tởng ấy tôi cha lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi cha biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết.Nhng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dới nón mẹ lần đầu tiên đến trờng, lòng tôi lại tng bừng rộn rã. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và đầy gió lạnh.mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đờng dài và hẹp. Con đờng này tôi đã đi lắm lần, nhng lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
( Thanh Tịnh – Tôi đi học) Điền vào chỗ trống:
a- Ngôi kể trong đoạn văn thuộc ngôi thứ: ………
b- Vì ngời kể xng là……….. c- Tác dụng của việc chọn ngôi kể này………..
………..
Bài tập 2 – Cả lớp chuẩn bị tham gia một cuộc thi kể chuyện:
a- Đề bài: Em hãy coi mình là ông lão ( trong tryện Ông lão đánh cá và con cá vàng – Pu-skin) và kể lại câu chuyện.
b- Biểu điểm chấm:
b1 - Kể đúng ngôi (2.5 đ - theo các mức:1; 1,5; 2; 2.5 )
b2- Tình tiết cuả truyện nêu lên phải thể hiện bản thân ngời kể đã trải qua. (2.5đ - theo các mức:1; 1,5; 2; 2.5 )
b3 - Trực tiếp nói đợc những cảm tởng ý nghĩ riêng. (2.5 đ - theo các mức:1; 1,5; 2; 2.5 )
b4 - Kết hợp đợc các phơng tiện biểu hiện: nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, để miêu tả biểu cảm . (2.5 đ - theo các mức:1; 1,5; 2; 2.5 ) c- Tổ chức thi : - vòng 1 : theo từng tổ - vòng 2 : thi cả lớp. Bài 11 - Câu ghép 2tiết - Trả bảiTLV số 2 1tiết