1.2.1 .Quản lý
2.3. Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Tiếng Anh
2.3.4. Thực trạng các điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng chuyên
môn của giáo viên Tiếng Anh THCS
Trong các năm qua, Phòng GD&ĐT đã tập trung đầu tư kinh phí cho các trường THCS trong huyện Tây Sơn nhằm đảm bảo CSVC, thiết bị dạy học phục vụ cho hoạt động nhà trường. Các trường THCS đều có đầy đủ các phịng lab chuyên dùng cho học tiếng Anh, thư viện, phịng học bộ mơn, thiết
57
bị đảm bảo cho hoạt động dạy và học.
Kết quả khảo sát cho thấy các trường đã chú trọng trang bị CSVC phục vụ dạy học tiếng Anh; phịng học có đủ bàn ghế, chỗ ngồi cho HS, có trang bị bảng từ ở tồn bộ các lớp học (Kết quả Tốt 40 phiếu chiếm 54%, Khá 21 phiếu chiếm 28,4%, mức trung bình 9 phiếu chiếm 12,1%, không ý kiến 4 chiếm 5,4%). Nhóm bộ mơn tiếng Anh được trang bị một số thiết bị dạy học cần thiết để phục vụ dạy học tiếng Anh như máy cassette có đĩa CD, băng, đĩa, đồ dùng dạy học phục vụ cho yêu cầu dạy học tiếng Anh (Đánh giá ở mức tốt và khá đạt trên 97%). Tuy nhiên các phương tiện kỹ thuật, thiết bị phục vụ cho việc dạy học tiếng Anh chưa thực sự đầy đủ. Hoạt động cập nhật sách, báo, tài liệu phục vụ dạy và học môn tiếng Anh chưa được tiến hành thường xuyên, dẫn đến sự hạn chế trong việc đáp ứng các nhu cầu tham khảo, nghiên cứu và tự học cả GV và HS (Có tới 15 phiếu ở mức trung bình chiếm 20,2%).
Bảng 2.13: Điều kiện phục vụ bồi dưỡng chuyên môn Tiếng Anh
STT
Các điều kiện phục vụ cho hoạt động bồi dưỡng chuyên môn
Mức độ đánh giá Tốt TL % Khá TL % Trung bình TL % Không ý kiến TL % 1 Nhà trường có trang bị CSVC trường lớp đầy đủ, có phịng Lab chuyên dùng học tiếng Anh 40 54.1 21 28.4 9 12.2 4 5.4 2 GV được trang bị đầy đủ các phương tiện, thiết bị cần thiết để dạy học tiếng như cassette, băng đĩa tiếng Anh…
51 68.9 23 31.1
3 Phịng học có bàn
58
STT
Các điều kiện phục vụ cho hoạt động bồi dưỡng chuyên môn
Mức độ đánh giá Tốt TL % Khá TL % Trung bình TL % Khơng ý kiến TL % chiếu, màn chiếu, bảng từ, bảng dán thích hợp cho các hoạt động tổ, nhóm 4
Thư viện được thường xuyên cập nhật sách, báo, tạp chí tiếng Anh, có đầy đủ Giáo trình, tài liệu, từ điển, băng đĩa học tiếng Anh phục vụ việc học tập, nghiên cứu, tham khảo
26 35.1 33 44.6 15
5
Chính sách hỗ trợ bồi dưỡng chuyên môn cho GV Tiếng Anh
36 48.6 25 33.8 13
(Nguồn: Kết quả tác giả khảo sát)
Bên cạnh đó một yếu tố khá quan trọng cũng ảnh hưởng đến việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Tiếng Anh là các chính sách hỗ trợ. Đối với nội dung chế độ chính sách có 48,6% đánh giá mức độ tốt; 33,8% đánh giá mức độ khá và 17,6% đánh giá mức độ trung bình (13/74 người). Qua trao đổi với CBQL đa số cho rằng chế độ chính sách cho hoạt động BDCM chưa nhiều, GV tham gia các lớp bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học phải tự túc; thực hiện các sản phẩm khoa học sư phạm ứng dụng, tham gia các hội thi chưa có sự hỗ trợ nhiều… Bên cạnh đó, do yêu cầu tiết kiệm kinh phí từ cấp trên, nên kinh phí hoạt động của nhà trường cũng giảm, điều này cũng ảnh hưởng nhiều cho cho hoạt động BDCM của GV Tiếng Anh.
59