B. NỘI DUNG
2.4.3. Thực trạng chỉ đạo công tác đào tạo hình thức vừa làm vừa học
Bảng 2.15. Bảng kết quả khảo sát thực trạng chỉ đạo sự phối hợp giữa các đơn vị
TT Nội dung ĐTB Mức độ thực hiện
GV CBQL ĐTB Chung
1 Tổ chức các buổi tạo đàm về đào tạo vừa làm vừa
học đối với các Khoa, Viện trực thuộc 2.1 2.8 2.4 2 Tổ chức các hội thảo, hội nghị về liên kết đào tạo
giữa các đơn vị trong trường, các đơn vị liên kết 2.4 3.1 2.7 3 Tổ chức các kênh liên lạc và trao đổi thông tin
giữa trường và các ĐVLK 2.3 3 2.5 4 Xử lý kịp thời các vấn đề tồn tại trong hoạt động
liên kết 2.7 2.9 2.8
5 Tổ chức mời giảng, trao đổi kinh nghiệm với các
giảng viên tại ĐVLK 2.2 1.7 2
Ở nội dung đánh giá về Thực trạng quản lý sự phối hợp giữa các đơn vị trong Trường ĐHCT và giữa ĐHCT với các ĐVLK thì đối với nhóm đối tượng GV thì mức độ thực hiện các tiêu chí đều nằm trong khoảng mức độ thực hiện trung bình khá. Đối với nhóm đối tượng này thì tiêu chí Tổ chức các buổi tạo đàm về đào tạo VLVH đối với các Khoa, Viện trực thuộc có mức độ thực hiện kém nhất với điểm trung bình 2.1. Ngược lại, đối tượng này đánh giá tiêu chí Xử lý kịp thời các vấn đề tồn tại trong hoạt động liên kết có mức độ thực hiện tốt nhất nhưng điểm trung bình cũng chỉ đạt 2.7.
Đối với nhóm đối tượng là CBQL thì các tiêu chí có sự chênh lệch nhau về mức độ thực hiện khi tiêu chí có điểm trung bình thấp nhất với 1.7 là tiêu chí Tổ chức mời giảng, trao đổi kinh nghiệm với các GV tại ĐVLK.
Tuy nhiên, đối với nhóm đối tượng này thì tiêu chí Tổ chức các hội thảo, hội nghị về liên kết đào tạo giữa các đơn vị trong trường, các ĐVLK lại được đánh giá thực hiện tốt nhất với 3.1 điểm.
Qua cuộc khảo sát có thể thấy đa phần GV chưa nắm được các hoạt động phối hợp đơn vị trong Trường ĐHCT và giữa ĐHCT với các đơn vị liên kết nên đã đánh giá các tiêu chí ở mức độ trung bình. Ngược lại, ở góc độ cán bộ quản lý thì nhìn nhận về hoạt động phối hợp này rõ ràng hơn và được đánh giá chưa thật sự tốt trong việc mời giảng, trao đổi kinh nghiệm với GV tại các đơn vị liên kết.
72