Những ưu điểm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý ở các trường trung học phổ thông, thành phố sóc trăng​ (Trang 67 - 68)

Hạ tầng CSVC về CNTT đã được sự chỉ đạo và quan tâm như: Các trường THPT trên địa bàn thành phố Sóc Trăng tất cả đều được trang bị máy vi tính và kết nối Internet rất đầy đủ. Đặc biệt hơn 90% số CBQL, GV, NV tự trang bị máy vi tính cá nhân để ứng dụng CNTT vào công việc của mình. Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo đã quan tâm chỉ đạo đầu tư nhiều phần mềm phục vụ cho công tác quản lý, trong những năm gần đây kinh phí đầu tư về ứng dụng CNTT trong giáo dục đã được các cấp quản lý quan tâm. Đây là điều kiện CSVC rất lý tưởng cho việc thực hiện ứng dụng CNTT trong các hoạt động của nhà trường.

Trình độ tin học của đội ngũ CBQL, GV, NV của các trường từ cơ bản trở lên chiếm tỷ lệ 100%, trong đó CBQL có trình độ đại học là 12.8. Một tỷ lệ rất cao, rất thuận lợi trong việc triển khai ứng dụng CNTT vào quản lý nhà trường. Đội ngũ mạng lưới CNTT các trường đã sử dụng tương đối thành thạo các phần mềm quản lý do cấp trên triển khai.

Trên 90% các nội dung ứng dụng CNTT trong quản lý do Bộ Giáo dục và Đào tạo định hướng, đã được các trường THPT trên địa bàn thành phố Sóc Trăng triển khai sử dụng và bước đầu góp phần đổi mới công tác quản lý.

Đội ngũ CBQL, GV, NV các trường bước đầu đã nhận thức được vai trò, tầm quan trọng, mức độ cần thiết của việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý ở các nhà trường.

Công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT vào QL được các trường bước đầu chú ý và xây dựng hằng năm theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin trong từng năm học.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý ở các trường trung học phổ thông, thành phố sóc trăng​ (Trang 67 - 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)