ĐỐI VỚI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM VÀ ỦY BAN NHÂN DÂN TP.HCM.

3. KIẾN NGHỊ

3.2. ĐỐI VỚI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM VÀ ỦY BAN NHÂN DÂN TP.HCM.

2.2. Ý NGHĨA THỰC TIỄN

Những kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng nhằm xác lập cơ sở khoa học và thực tiễn cho việc nâng cao chất lượng quản lý hoạt động NCKH và hiệu quả của công tác NCKH của trường CĐSP TP.HCM.

3. KIẾN NGHỊ

3.1. ĐỐI VỚI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

3.1.1. Về chế định

 Ban hành quy chế về kinh phí NCKH sinh viên vào danh mục kinh phí cho các trường đại học, cao đẳng hàng năm.

 Cho phép trường CĐSP TP.HCM được thành lập phòng quản lý Khoa học.

3.1.2. Về chức năng quản lý

Định kỳ tổ chức hội nghị khoa học cấp khu vực hoặc toàn quốc cho các trường cao đẳng.

3.2. ĐỐI VỚI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM VÀ ỦY BAN NHÂN DÂN TP.HCM. TP.HCM.

Về chế định

 Đề nghị điều chỉnh quy định kinh phí đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức nhà nước, cho phép đội ngũ cán bộ quản lý, cán bộ giảng dạy đi đào tạo, bồi dưỡng sau đại học được hỗ trợ 100% kinh phí đào tạo.

 Cho phép sinh viên tốt nghiệp loại Giỏi, Khá và có đề tài NCKH đạt loại Giỏi, Khá được thi tuyển vào hệ đào tạo nâng cao trình độ giáo viên THCS từ Cử nhân Cao đẳng sư phạm lên Cử nhân Đại học sư phạm.

Về nguồn lực

Ưu tiên đầu tư vật lực, tài lực cho trường Cao đẳng sư phạm; Sở Giáo dục và Đào tạo làm việc với các cấp có liên quan để cấp đầy đủ kinh phí đào tạo theo định mức của Nhà nước - hỗ trợ, đầu tư trang bị cho Trường 01 phòng vi tính được nối mạng Intemet.

3.2.3. Về chức năng quản lý

Cung cấp cho Trường những dự báo, tình hình, diễn biến hoạt động giáo dục ở bậc Tiểu học và THCS, Qui hoạch phát triển kinh tế-xã hội và giáo dục của thành phố trong từng giai đoạn, thời kỳ để Nhà trường chủ động có kế hoạch, định hướng đào tạo, NCKH nhằm bảo đảm phục vụ cho sự phát triển giáo dục của thành phố nói chung và ở bậc Tiểu học, THCS nói riêng.