Quy chế Quản trị nguồn nhân lực của Tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng, ban hành ngày 25 tháng 01 năm 2016. Trong đó có các nội dung chủ yếu: Tuyển dụng, Hợp đồng lao động, Giao mục tiêu và đánh giá kết quả, Tiền lương thưởng và phúc lợi (định hướng chung các nguyên tắc chung. Chi tiết được quy định tại quy chế Lương, Thưởng và Phúc lợi), Đào tạo và phát triển, Bố trí sắp xếp lao động, Khen thưởng và kỷ luật.
Quy chế Lương, Thưởng, Phúc lợi của Tập đoàn Nguyễn Hoàng, ban hành ngày 01 tháng 5 năm 2015. Trong đó quy định chung đối với thang, bảng lương, nâng lương, mức lương đóng BHXH. Về chế độ phúc lợi có 10 nội dung: Lễ tết, sự kiện; Thăm hỏi, tặng quà; Chăm sóc sức khỏe; Đào tạo và phát triển nghề nghiệp; Giảm học phí theo học tại các cơ sở đào tạo của Tập đoàn Nguyễn Hoàng; Tham quan, nghỉ dưỡng; Bảo hiểm y tế đặc biệt; Điều kiện làm việc; Chế độ ô tô; Cổ phiếu tập đoàn.
Quy chế Khen thưởng, Kỷ luật và Bồi hoàn của Tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng, ban ngày 01 tháng 5 năm 2015. Trong đó quy định chi tiết những hành động được khuyến khích, biểu dương và khen thưởng kèm theo.
Quy định thưởng hiệu quả công việc (KPI), thưởng Tết Nguyên đán của Tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng, ban hành ngày 03 tháng 01 năm 2017. Trong đó quy
định thưởng tháng lương 13 và thưởng thành tích trong năm học nhằm khuyến khích người lao động hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
Quy định Chế độ làm việc đối với giảng viên BVU, Hiệu trưởng ban hành ngày 06 tháng 01 năm 2015. Theo quy định này, giảng viên BVU phải thực hiện 600 giờ chuẩn/năm học, trong đó có 170 giờ chuẩn trực tiếp giảng dạy, 200 giờ chuẩn quy đổi từ nghiên cứu khoa học và 270 giờ chuẩn quy đổi từ các hoạt động khác.
Quy định tiêu chuẩn chức danh giảng viên BVU, Hiệu trưởng ban hành năm 2017, căn cứ theo Thông tư liên tịch số 36/2014/TTLT-BGDĐT-BNV Quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nhà nước viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.
TÓM TẮT CHƯƠNG 1
Trong chương 1, các mục tiêu nghiên cứu của đề tài được đưa ra như: Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến độn cơ làm việc của giảng viên BVU; Đo lường mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố đến động cơ làm việc; Đề xuất các hàm ý quản trị liên quan đến công tác quản trị của nhà trường nhằm tác động tích cực đến động cơ làm việc của giảng viên, nâng cao chất lượng đào tạo, đảm bảo sinh viên ra trường có trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng tốt nhu cầu xã hội.
Chương 2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU