- Chỉ số phát triển kết cấu hạ tầng gắn với quản lý đô thị hiện đại, thông minh; Chỉ số phát triển nguồn nhân lực, đảm bảo hội nhập với thị trường
3. Tư duy, khả năng thích ứng với nền KTTT, hội nhập quốc tế còn chậm 57 4 Trình độ chuyên môn chưa cao, chưa đáp ứng được yêu cầu công việc
3.3.2. Những bài học kinh nghiệm chưa thành công
Thứ nhất, việc giáo dục, hình thành hoài bão vì dân vì nước, khát vọng vì sự giàu mạnh của nền kinh tế quốc gia, dân tộc cho LĐQLCLKT chưa hiệu thực sự hiệu quả. Việc thay đổi tư duy, tạo dựng tầm nhìn xa, mang tầm chiến lược cả về quy mô toàn cầu và chiều sâu thời gian chưa rõ nét; việc loại bỏ tư duy nhiệm kỳ, cục bộ ngành, địa phương theo hướng lợi ích vật chất đơn thuần chưa thành công. Vì vậy, cần tập trung cao độ hơn nữa vào những nội dung này trong xây dựng đội ngũ LĐQLCLKT trong thời gian tới.
Thứ hai, Việc ngăn chặn suy thoái về phẩm chất đạo đức, lối sống ở đội ngũ LĐQLCLKT chưa thành công; công tác giáo dục tinh thần thượng tôn pháp luật chưa hiệu quả; việc xây dựng thương hiệu quốc gia gắn với uy tín, danh dự người cán bộ LĐQLCLKT chưa được coi trọng đúng mức. Việc ngăn chặn, đẩy lùi nạn tiêu cực, tham nhũng, chạy chức, chạy quyền, lạm quyền, lộng quyền, vì lợi ích cá nhân và gia đình chưa hiệu quả.
Thứ ba, bồi dưỡng, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, quản lý cho đội ngũ LĐQLCLKT còn chưa chưa cập nhật, chưa đảm bảo tầm vóc nhà lãnh đạo toàn cầu. Việc xây dựng đội ngũ CEO, CFO đạt chất lượng chuyên nghiệp để kết nối và làm việc với đối tác quốc tế chưa hiệu quả, chưa đáp ứng yêu cầu thực tế.
Thứ tư, việc đào tạo, bồi dưỡng khả năng làm việc trong môi trường tế, nâng cao trình độ hiểu biết về luật pháp, thể chế, các quy tắc, thông lệ quốc tế cho đội ngũ LĐQLCLKT nhìn chung còn yếu. Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao năng lực nghiên cứu, xem xét, trực tiếp giải quyết các vấn đề với nước ngoài còn chưa đáp ứng. Đào tạo, bồi dưỡng về trình độ, kiến thức, kỹ năng ngoại ngữ, tin học, sự trải nghiệm quốc tế, ứng xử đối tác nước ngoài còn nhiều yếu kém, chậm được khắc phục, chưa đáp ứng yêu cầu tình hình mới.
Thứ năm, Việc thực hiện các giải pháp chung xây dựng đội ngũ LĐQLCLKT còn nhiều tiêu cực, yếu kém, nhất là trong các khâu đánh giá, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng; luân chuyển, bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, giới thiệu ứng cử và thực hiện chế độ chính sách.
Thực trạng và những bài học kinh nghiệm rút ra trong chương này là cơ sở thực tiễn quan trọng để đề xuất giải pháp xây dựng đội ngũ LĐQLCLKT trong tương lai.
Chương 4