- Kiểm soát được tham nhũng, chống được lãng phí, lợiích nhóm tiêu cực; (2) Hiệu quả quản lý, phát triển ở ngành, lĩnh vực, địa phương phụ trách
g) Tiêu chuẩn 7: Tiêu chuẩn tổng hợp
4.4.2. Lựa chọn đúng tài năng lãnh đạo,quản lý cấp chiến lược về kinh tế để đào tạo, bồi dưỡng
kinh tế để đào tạo, bồi dưỡng
Lựa chọn đúng tài năng lãnh đạo, quản lý cấp chiến lược về kinh tế để đào tạo, bồi dưỡng là khâu đầu vào hết sức quan trọng, một trong những khâu quyết định chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và chất lượng LĐQLCLKT nói chung. Khâu này có liên quan chặt chẽ đến công tác đánh giá LĐQLCLKT, vì vậy phải có một nội dung và phương pháp đúng để đánh giá, lựa chọn chính xác tài năng, tiềm năng cán bộ LĐQLKTCL. Khung tiêu chuẩn chất lượng cốt lõi và các tiêu chí xác định chất lượng LĐQLCLKT Luận án đề xuất là một trong những công cụ quan trọng để đánh giá, lựa chọn đúng tài năng LĐQLCLKT để đào tạo, bồi dưỡng. Các nhân tố cần chú trọng là:
- Lựa chọn qua đánh giá tư chất cá nhân: Người được lựa chọn là những người hội tụ cơ bản đủ các phẩm chất cá nhân để đào tạo thành cán bộ
LĐQLCLKT. Ngoài phẩm chất đạo đức tốt, không vi phạm pháp luật, không tham nhũng, lợi ích nhóm và kiên quyết chống tham nhũng, đặc biệt phải chú trọng người có tư chất thông minh khoa học vượt trội, có trí tuệ cảm xúc nhanh nhạy, có kiến thức, năng lực tiếp thu tri thức mới. LĐQLCLKT là người có khả năng gây ảnh hưởng sâu rộng, thuyết phục người khác và năng lực điều hành nguồn lực thực hiện thành công kế hoạch đề ra.
- Lựa chọn qua đánh giá kinh nghiệm và thành tích thực tiễn: Thành tích thực tế đạt được trong quá trình lãnh đạo, quản lý là tiêu chí, minh chứng thuyết phục nhất để đánh giá, lựa chọn một nhà LĐQLCLKT. Cần căn cứ vào thành tích thực tế của nhà LĐQLCLKT trong quá khứ gần và hiện tại để đánh giá định kỳ hàng năm, 2 năm, 5 năm những thành tích đạt được qua thực tiễn lãnh đạo, quản lý, nhất là trong 5 đến 10 năm để lựa chọn lựa chọn.
- Lựa chọn qua đánh giá tiềm năng lãnh đạo, quản lý: Điều khó khăn nhất là đánh giá tiềm năng của nhà LĐQLCLKT. Phải xem xét, căn cứ toàn diện từ tư chất, tài năng bẩm sinh, kết hợp thành tích, kinh nghiệm thực tiễn và khả năng phát triển trong tương lai để xác định tiềm năng lãnh đạo, quản lý cấp chiến lược của nhà LĐQLKTCL, từ đó xác định vị trí LĐQLKTCL để đào tạo, bồi dưỡng.