2. Nội dung dạy học kỹ thuật
2.3. Nội dung kỹ thuật trong trường phổ thông
Với mục đích của giáo dục kỹ thuật phổ thông là trang bị cho học sinh kiến thức cơ bản về:
- Khả năng, chức năng của máy móc thiết bị,
- Cấu tạo nguyên lý, ứng dụng của một số đối tượng kỹ thuật (máy) gần gũi với cuộc sống và lao động;
- Đánh giá kỹ thuật;
Và làm quen với một số hoạt động kỹ thuật như thiết kế, chế tạo...Qua đó nhằm hình thành tư duy và năng lực kỹ thuật và hướng nghiệp cho học sinh. Trên cơ sở tiếp cận kỹ thuật cơ bản, các nước thiết kế nội dung dạy kỹ thuật trong trường phổ thông. Tùy theo môi trường kỹ thuật, sản xuất kỹ thuật, tính thời sự của đối tượng kỹ thuật, phạm vi ứng dụng và trình độ về kỹ thuật của mỗi nước, người ta xác định các nội dung dạy học kỹ thuật và
58
độ lớn của nội dung theo những mô hình giáo dục kỹ thuật phù hợp. Lĩnh vực hoạt động kỹ thuật có thể người ta dựa vào lĩnh vực ứng dụng kỹ thuật, ví dụ như: sản xuất công nghiệp, dân dụng, công cộng hoặc lĩnh vực chức năng của hệ thống kỹ thuật, ví dụ như bảng sau:
Bảng 5Lĩnh vực hoạt động, chức năng của hệ thống kỹ thuật và nội dung dạy học kỹ thuật phổ thông
TT LĨNH VỰC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG DẠY KỸ THUẬT LỚP
1 Thiết kế kỹ thuật Vẽ kỹ thuật, vẽ hình học,
biểu diễn vật thể Lớp 10 THPT 2 Biến đổi hình dáng,
tính chất vật liệu Phương pháp đúc, phương pháp tiện Lớp 10 THPT 3 Biến đổi vật liệu
thành năng lượng Động cơ đốt trong, các hệ thống kỹ thuật trong động cơ đốt trong
Lớp 11 THPT Kỹ thuật vận chuyển ứng dụng các động cơ đốt
trong Lớp 11 THPT
4 Biến đổi năng lượng Mạch điện, máy điện, các
thiết bị phụ trợ Lớp 12 THPT 5 Biến đổi thông tin Các linh kiện điện tử, các
mạch điện tử cơ bản Lớp 12 THPT 6 Thu, phát, truyền
thông tin Thiết bị viện thông Lớp 12 THPT 7 ...
Chương trình kỹ thuật công nghiệp trong môn công nghệ phổ thông được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo thông tư 7608 /BGDĐT- GDTrH về việc hướng dẫn Khung chương trình THCS, THPT năm học 2009-2010 , ngày 31 tháng 8 năm 2009.