III. Hoạt động dạy – học:
ánh sáng cần cho sự sống (Tiếp theo)
I. Mục tiêu :
- Nêu đợc vai trò của ánh sáng:
+ Đối với đời sống của con ngời: có thức ăn, sởi ấm, sức khoẻ + Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù
- Tranh SGK, các tấm phiếu
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:
(?) Nêu nhu cầu về ánh sáng của thực vật ?
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài - Viết đầu bài. Hoạt động 1:
(?) Tìm ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con ngời ?
Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Hiểu và biết đợc vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật.
(?) Kể tên các loài động vật mà em biết. Chúng cần ánh sáng để làm gì ? (?) Kể tên một số loài động vật kiếm ăn vào buổi tối, ban ngày ?
(?) Nêu nhu cầu về ánh sáng của động vật ?
3. Củng cố - Dặn dò:
(?) Nêu nhu cầu về ánh sáng của động vật ?
- Nhận xét tiết học.
- Về học kỹ bài và CB bài sau.
- Nhắc lại đầu bài.
- HS tìm ví dụ của mình.
+ Vai trò của ánh sáng đối với việc nhìn, nhận biết thế giới màu sắc, hình ảnh.
+ Vai trò của ánh sáng đối với sức khoẻ của con ngời.
- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật.
- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài động vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng kỹ thuật đó trong chăn nuôi.
- Chó, mèo, trâu, bò, ngựa, dê chúng cần ánh sáng để di chuyển, kiếm ăn và tránh né kẻ thù.
+ Ban đêm: Chuột, mèo, cú, chó sói, hổ, báo + Ban ngày: Gà, vịt, trâu, bò
- Mỗi loài động vật có nhu cầu về áng sáng để phát triển và sinh sản.
- Mắt của ĐV kiếm ăn ban ngày có khả năng nhìn và phân biệt đợc hình ảnh, kích thớc, màu sắc,... Vì vậy chúng cần ánh sáng để tìm kiếm thức ăn và phát hiện nguy hiểm cần tránh.
- Mắt của ĐV kiếm ăn ban đêm không phân biệt đợc màu sắc chỉ phân biệt đợc sáng tối để phát hiện con mồi trong bóng tối.
_______________________________________________________________________ ___
Thứ sáu, ngày 12 tháng 02 năm 2010
Toán