III. Hoạt động dạy – học:
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu :
- Chọn đợc câu chuyện nói về một hoạt dộng đã tham gia ( hoặc chứng kiến ) góp phần giữ gìn xóm làng ( đờng phố, trờng học ) xanh sạch đẹp.
- Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lý để kể lại rõ ràng - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
-Tranh ảnh về giữ gìn bảo vệ môi trờng
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 đến 2 HS dới lớp nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy - học bài mới:
Giới thiệu bài *GV giới thiệu:
Hớng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK.
- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dới các từ: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp.
- Gọi HS đọc phần gợi ý 1 trong SGK. - Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể trớc lớp.
- Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 trên bảng. b) Kể trong nhóm
- HS thực hành kể trong nhóm
- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi các câu
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Lắng nghe.
hỏi.
c) Kể trớc lớp
- Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp.
- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi hai bạn những câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi nổi trong giờ học.
- GV tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa. - Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi trờng xung quanh mình luôn sạch, đẹp và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc từng phần gợi ý. - HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện kể về công việc mình đã làm.
- HS đọc thành tiếng trứơc lớp.
- HS ngồi 2 bàn trên dới tạo thành 1 nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa của việc làm.
- HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa của việc làm đợc kể đến trong truyện.
_________________________________________Khoa học Khoa học