III – Các hoạt động dạy học
d Hoạt động4: Xử lí tính huốn g( Bài tập 2 , SGK )
tập 2 , SGK )
- Yêu cầu các nhóm thảo luận , xử lí tình huống .
=> Kết luận về từng tình huống :
a) Cần báo cho ngời lớn hoặc những ngời có trách nhiệm về việc này ( công an , nhân viên đơng sắt … )
b) Cần phân tích của biển báo giao thông , giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hcị của hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên răn họ .
4 - Củng cố – dặn dò
- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK
- Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phơng ( Theo mẫu bài tập 4 ) và có bổ sung thêm cột lợi ích của công trình công cộng .
- HS nêu
- Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày. - các nhóm khác trao đổi , bổ sung .
- Từng cặp HS làm việc.
- Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , bổ sung .
- Đọc ghi nhớ trong SGK
Địa lí
HOạT ĐộNG SảN XUấT
CủA NGƯờI DÂN ở ĐồNG BằNG NAM Bộ (t.t) I - YÊU CầU:
- Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngới dân ở đồng bằng Nam Bộ: + Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh trong cả nớc.
+ Những ngành công nghiệp nổi tiếng là khai thác dầu khí, chế biến lơng thực, thực phẩm, dệt may.
II. Đồ DùNG DạY HọC
-Bản đồ công nghiệp Việt Nam
-Tranh, ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Khởi động:
- Bài cũ:
- Em hãy nêu những thuận lợi để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái cây và thuỷ sản lớn nhất cả nớc?
- Nêu những ví dụ cho thấy đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo, trái cây, thuỷ sản lớn nhất nớc ta.
- GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu:
Đồng bằng Nam Bộ là nơi đợc thiên nhiên u đãi, có nhiều thuận lợi cho đời sống & sản xuất. Vậy ngoài việc sản xuất nông nghiệp, ngời dân nơi đây còn khai thác những thuận lợi đó để sản xuất những gì?
GV cho HS quan sát bản đồ công nghiệp
Hoạt động1: Hoạt động nhóm
GV yêu cầu HS dựa vào SGK, bản đồ công nghiệp Việt Nam , tranh, ảnh và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý :
-Nguyên nhân nào làm cho đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh?
- Nêu dẫn chứng thể hiện đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển mạnh nhất nớc ta?
- Kể tên các ngành công nghiệp nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ?
- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
GV đa câu hỏi cho HS thảo lụân:
-Mô tả về chợ nổi trên sông? (chợ họp ở đâu? Ngời dân đến chợ bằng phơng tiện gì? Hàng hoá bán ở chợ gồm những gì? Loại hành hoá nào nhiều hơn?)
-Kể tên các chợ nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ?
Củng cố
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện (mô tả ) về chợ nổi ở đồng bằng Nam Bộ.
Dặn dò:
HS trả lời
HS dựa vào SGK, bản đồ công nghiệp Việt Nam , tranh, ảnh và vốn hiểu biết của bản thân để trả lời
Trình bày trớc lớp
HS dựa vào sgk , tranh ảnh và vốn hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi thảo luận
- Chuẩn bị bài: Thành phố Hồ Chí Minh.
TUầN 23 Thứ hai , ngày 01 tháng 02 năm 2010
Tập đọc