- Năng lực âm nhạc: Hát đúng giai điệu, lời bài hát Em đi trong tươi xanh 3 Phẩm chất:
1.Tìm hiểu về hình thức hát bè
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hình thức hát bè
a. Mục tiêu:
- HS nêu được khái quát về hình thức hát bè.
- Trình bày được minh họa hình thức hát bè cho một bài hát cụ thể.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của
GV.
c. Sản phẩm: Kết quả của HSd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổ chức theo nhóm, dùng kĩ thuật khăn trải đàn để yêu cầu nhóm HS nêu khái quát về các hình thức hát bè.
- GV chia nhóm bằng hình thức ostinato, tổ chức cho HS hát bè theo bài hát “ Em đi
trong tươi xanh” hoặc bài hát “Hành khúc tới trường”.
- GV hướng dẫn HS hát và vận động theo nhạc bài hát “ Hành khúc tới trường”, nhóm 1 vào trước, tuần tự các nhóm còn lại thứ tự vào sau theo dạng bè đuổi.
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời về hình thức hát bè trong lúc luyện tập hoặc sau khi luyện tập để HS nhận diện.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS hoạt động nhóm, thực hiện các yêu cầu theo sự phân công của GV trong 3 phút. - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Đại diện các nhóm trình bày . Các HS khác chú ý lắng nghe và bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động của các nhóm và tổng kết thông tin, các đặc điểm chính về hình thức hát bè.
1. Tìm hiểu về hình thức hát bè
- Là cách hát có từ hai bè giai điệu trở lên, do hai hay nhiều giọng hát thể hiện.
Tạo nên sự hòa hợp của các loại giọng, âm thanh đầy đặn, nhiều màu sắc, mang lại tính nghệ thuật cao.
- Có: 2 dạng hát bè chủ yếu: + Bè hòa âm: hát cùng lúc, cùng tiết tấu, lời ca, nhưng khác nhau về cao độ.
+ Phức điệu: khác nhau về cả giai điệu và lời ca.