- Năng lực âm nhạc: Hát đúng giai điệu, lời bài hát Em đi trong tươi xanh 3 Phẩm chất:
b. Nội dung: HS trình bày, thực hiện dưới sự điều hành của GV.
c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày
hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chia nhóm và sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để yêu cầu các nhóm HS tự sáng tạo mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ để đệm cho bài hát.
( GV lựa chọn một vài HS ở mỗi nhóm để cùng nhau kết hợp biểu diễn.)
- GV yêu cầu từng nhóm tổ chức biểu diễn theo nhiều hình thức song tấu/ hòa tấu kết hợp gõ đệm.
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát và gõ đệm bài hát “Em đi trong tươi xanh”. Ôn lại kĩ năng thổi sáo recorder và kèn phím và tự sáng tạo một nốt nhạc với các nốt đã học.
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 6I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của Bài đọc nhạc số 6.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Tự đặt được mục tiêu học tập để nỗ lực phấn đấu thực hiện
+ Đánh giá khả năng của từng thành viên, đề xuất phương án tổ chức hoạt động.
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.3. Phẩm chất: 3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.
- Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU