3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử, kèn phím, bảng tương tác..2 - HS: SGK âm nhạc 6. 2 - HS: SGK âm nhạc 6.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài
học.
b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi. c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi những nốt nhạc vui”:
+ GV chia lớp thành bốn nhóm, đặt tên mỗi nhóm làn lượt là các tên nốt Đô, Rê, Mi, Son.
+ GV đàn từng nốt và hướng dẫn các nhóm nghe, ghi nhớ cao độ nốt mà nhóm mang tên.
+ GV cho HS tiến hành chơi: GV đàn từng nốt riêng lẻ, các nhóm nghe đàn, khi nhận ra cao độ của nhóm mình thì đọc tên nốt ( có cao độ)
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)Hoạt động: Tìm hiểu, nhận xét Bài đọc nhạc số 2 Hoạt động: Tìm hiểu, nhận xét Bài đọc nhạc số 2
a. Mục tiêu: HS đọc được đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 2.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của
GV.
c. Sản phẩm: Kết quả của HSd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS quan sát Bài đọc nhạc số
2, yêu cầu HS chia sẻ cặp đôi nhận xét
cao độ, trường độ, nhịp độ…:
+ Bài đọc hạc số 2 được viết ở giọng nào, nhịp nào?
+ Các cao độ, trường độ có trong bài. + Các chỗ ngắt hơi.
- GV cho HS đối chiếu với Bài đọc
nhạc số 1 để rút ra được trường độ mới
là nốt móc đơn
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS hoạt động, thực hiện các yêu cầu dưới sự điều hành của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Các HS tự nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đúc kết lại kiến thức để HS ghi nhớ các thuộc tính trên.
1. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2.
- Bài đọc nhạc số 2 được viết ở + Giọng Đô trưởng.
+ Nhịp 2/4
+ Các cao độ: Đồ - Rê - Mi- Fa - Son - La – Si - Đô.
+ Trường độ