I. Mục đích yêu cầu I Đồ dùng dạy học
Tiết 51 Mở rộng vốn từ: Truyền thống I Mục đích yêu cầu
I. Mục đích yêu cầu
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2,3
III. Các hoạt động dạy họcA. KTBC A. KTBC
HS lên bảng lấy ví dụ về cách liên kết các câu bằng cách thay thế từ ngữ
HS đọc thuộc lịng ghi nhớ
B. Bài mới1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
• Hoạt động 1: Bài tập 1
HS đọc yêu cầu của bài tập 1
Tại sao em lại chọn đáp án đĩ?
GV nhận xét, kết luận
HS nối tiếp nhau trả lời
• Hoạt động 2: Bài tập 2
Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm
Gọi đại diện nhĩm trình bày kết quả
GV đánh giá, kết luận bài làm đúng
GV cĩ thể giải nghĩa một số từ HS đọc to trớc lớp Cả lớp theo dõi HS phát biểu Đáp án c HS đọc bài làm đúng 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc
HS trao đổi làm việc theo nhĩm
Đại diện nhĩm trình bày KQ
Truyền tụng: truyền miệng cho nhau rộng rãi ( ý ca ngợi)
• Hoạt động 3: Bài tập 3
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS thảo luận nhĩm
Đại diện nhĩm báo cáo kết quả
Các nhĩm khác nhận xét, kết luận, bổ sung nếu thiếu
GV KL bài làm đúng
3. Củng cố - Dặn dị
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau
Truyền b): Truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng
Truyền c): Truyền máu, truyền nhiễm
1 HS đọc to trớc lớp, cả lớp đọc thầm
HS đọc thầm đoạn văn, thảo luận theo nhĩm
Những từ ngữ chỉ ngời: Các vua Hùng, cậu bé làng Giĩng, Hồng Diệu, Phan Thanh Giản
Những từ ngữ chỉ sự vật gợi tả: nắm tro…,…mũi lê,…con dao, vờn cà…., thanh gơm…., chiếc hốt..của Phan Thanh Giản