I. Mục đích yêu cầu I Đồ dùng dạy học
Bảng tổng kết
III. Các hoạt động dạy họcA. KTBC A. KTBC
thế nào là câu đơn? lấy ví dụ
thế nào là câu ghép? Lấy ví dụ
B. Bài mới1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
• hoạt động 1: Bài tập 2
HS đọc yêu cầu của bài tập
Làm việc theo nhĩm và trình bày kết quả
Tìm ví dụ điền vào bảng tổng kết
Bảng tổng kết
Các kiểu cấu tạo câu Ví dụ Câu đơn ( chỉ cĩ một chủ ngữ và một vị ngữ) Hơm nay em đi học Câu ghép ( cĩ từ
2 vế câu trở lên, mỗi vế câu cĩ đủ chủ ngữ, vị ngữ
Câu ghép khơng dùng từ nối Mặt trời lên, sơng tan dần Câu ghép
dùng từ nối
Câu ghép dùng quan hệ từ
Tuy gia đình An gặp nhiều khĩ khăn nhng bạn vẫn khơng nản lịng
• hoạt động 2: Bài tập 2
HS đọc yêu cầu của bài
Gọi HS đọc bài làm của mình
HS nhận xét bài làm của bạn
GV kết luận
• Hoạt động 3: Bài tập 2
HS đọc yêu cầu bài tập
tìm các câu ghép co trong đoạn văn?
tìm các từ ngữ đợc lặp lại , đợc thay thế cĩ tác dụng liên kết trong bài văn
yêu cầu HS phân tích ngữ pháp các câu văn
• hoạt động 4: Bài tập
gọi HS đọc yêu cầu bài
HS trao đổi nhĩm để làm bài
Đại diện nhĩm báo cáo kết quả
Các nhĩm khác bổ sung, nhận xét
Câu ghép khơng dùng từ nối
Câu ghép khơng dùng quan hệ từ
Câu ghép khơng dùng cặp từ hơ ứng
HS đọc yêu cầu của bài tập
1 HS lên bảng làm bài tập
Cả lớp làm vào vở
Nhận xét đúng sai, nếu sai thì sửa a)…..nhng chúng rất quan trọng
b)….. chiếc đồng hồ sẽ chạy khơng chính xác
c)….mọi ngời vì mỗi ngời
Tất cả các câu trong đoạn văn đều là câu ghép
Từ ngữ đợc lặp lại: tơi, mảnh đất
Từ ngữ đợc thay thế:
Cụm từ mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê tơi
Mảnh đất quê hơng thay cho mảnh đất cọc cằn
Mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hơng
Đoạn a: điền từ " Nhng" Đoạn b: điền từ " Chúng" Đoạn c: thứ tự các từ 1) ánh nắng
GV kết luận lời giải đúng
3. Củng cố - Dặn dị
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau
2) chị (sứ) 3) nắng 4) sứ 5) chị
Nắng - ánh nắng - nắng ở câu 2,3,6 lặp lại ánh nắng ở câu 1, liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ
Câu 5 sứ lại sứ ở câu 4