2. Phân tích (tiếp)
b. NhỊn thức của cĩng đơng quỉc tế về thực trạng bÍt hạnh trong tế về thực trạng bÍt hạnh trong cuĩc sỉng của trẻ em trên thế giới.
- Trẻ em đang là:
+ Nạn nhân của chiến tranh và bạo lực.
+ Nạn nhân của đời nghèo.
+ Nạn nhân của suy dinh dỡng và bệnh tỊt.
- Cèn:
+ Loại bõ chiến tranh, bạo lực. + Xoá bõ đời nghèo.
- Thách thức là những khờ khăn trớc mắt cèn phải ý thức để vợt qua.
- Các nhà lãnh đạo chính trị của các nớc tại Liên hợp quỉc đã đƯt quyết tâm vợt qua những khờ khăn trong sự nghiệp vì trẻ em.
- NhỊn thức rđ thực trạng đau khư trong cuĩc sỉng của trẻ em trên thế giới; quyết tâm giúp đỡ các em vợt qua nỡi bÍt hạnh này.
c. NhỊn thức về khả năng của cĩng đơng quỉc tế cờ thể thực hiện đợc đơng quỉc tế cờ thể thực hiện đợc lới tuyên bỉ vì trẻ em.
- Các nớc cờ đủ phơng tiện và kiến thức để bảo vệ sinh mệnh của trẻ em, loại trừ đợc phèn rÍt lớn những khư đau của các em.
- Công ớc quỉc tế về quyền trẻ em tạo ra mĩt cơ hĩi để trẻ em cờ đợc sự tôn trụng ị khắp nơi trên thế giới.
Giáo viên: Lê Thị Thanh Hà
- GV yêu cèu HS thảo luỊn nhờm.
? Những cơ hĩi Íy xuÍt hiện ị Việt Nam nh rhế nào để nớc ta cờ thể tham gia tích cực vào việc thực hiện tuyên bỉ về quyền trẻ em?
- Hớng dĨn HS đục và phân tích phèn nhiệm vụ.
- GV: Theo dđi bản tuyên bỉ về nhiệm vụ của cĩng đơng quỉc tế, sẽ thÍy 2 phèn nĩi dung: - Nêu nhiệm vụ cụ thể.
- Nêu biện pháp thực hiện.
Em hãy xếp các mục từ 10- 17 vào hai phèn trên.
- GV: Hãy tờm tắt các nĩi dung chính của phèn nêu nhiệm vụ cụ thể?
- HS tờm tắt.
- GV: Theo em nhiệm vụ nào quan trụng nhÍt? Vì sao?
- HS tự bĩc lĩ.
- GV: Phèn nêu biện pháp thực hiện cờ những điểm gì cèn chú ý?
- GV: Theo đờ, trẻ em Việt Nam đã đợc hịng những quyền lợi gì từ những nỡ lực của Đảng và Nhà nớc ta?
- Hớng dĨn HS rút ra ý nghĩa bài hục.
? Qua bản tuyên bỉ, em nhỊn thức nh thế nào về tèm quan trụng của vÍn đề bảo vệ, chăm sờc trẻ em, về sự quan tâm của cĩng đơng quỉc tế đỉi với vÍn đề này?
- Bèu không khí chính trị quỉc tế đợc cải thiện tạo ra đợc sự hợp tác và đoàn kết quỉc tế đỈy mạnh nền kinh trế thế giới phát triển.
- Cơ hĩi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nớc ta cờ đủ phơng tiện và kiến thức (thông tin, y tế, trớng hục...) để bảo vệ sinh mệnh của trẻ em.
+ Trẻ em nớc ta đợc chăm sờc và tôn trụng (các lớp hục mèm non, phư cỊp tiểu hục trên phạm vi cả nớc, bệnh viện nhi, nhà văn hoá thiếu nhi, các chiến dịch tiêm phòng bệnh, trại hè...)
+ Chính trị ưn định, kinh tế tăng tr- ịng đều, hợp tác quỉc tế ngày càng mị rĩng.
d. Các giải pháp cụ thể của cĩng đơng quỉc tế về quyền trẻ em. đơng quỉc tế về quyền trẻ em.
- Nêu nhiệm vụ cụ thể (từ 10-15) - Nêu biện pháp thực hiện ( 16, 17)
* Nêu nhiệm vụ cụ thể:
- Tăng cớng sức khoẻ và chế đĩ dinh dỡng của trẻ em.
- Quan tâm nhiều hơn đến trẻ em bị tàn tỊt và cờ hoàn cảnh sỉng đƯc biệt. - Các em gái phải đợc đỉi xử bình đẳng nh các em trai.
- Đảm bảo cho trẻ hục hết bỊc giáo dục cơ sị.
- Đảm bảo cho các bà mẹ an toàn mang thai và sinh đẻ.
- Với trẻ sỉng tha hơng, cèn tạo cơ hĩi cho chúng biết đợc nguơn gỉc lai lịch của mình và cảm thÍy môi trớng sỉng an toàn, tạo điều kiện về đới sỉng vỊt chÍt và hục hành.
* Nêu biện pháp thực hiện:
- Các nớc cèn đảm bảo đều đƯn sự tăng trịng kinh tế để cờ điều kiện vỊt chÍt chăm lo đến đới sỉng trẻ em. - TÍt cả các nớc cèn cờ những nỡ lực liên tục và phỉi hợp trong hành đĩng vì trẻ em.
- Trẻ em Việt Nam:
+ Quyền đợc hục tỊp, chữa bệnh, vui chơi...
III. Tưng kết:
- Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là mĩt trong những vÍn đề quan trụng cÍp bách, cờ ý nghĩa toàn cèu. Bản tuyên bỉ
Giáo viên: Lê Thị Thanh Hà
- Gụi HS đục lại ghi nhớ.
- Hớng dĨn HS luyện tỊp.
- GV: Phát biểu ý kiến về sự quan tâm, chăm sờc của chính quyền địa phơng, của các tư chức xã hĩi nơi em ị hiện nay đỉi với trẻ em? - HS tự liên hệ.
của Hĩi nghị cÍp cao thế giới về trẻ em ngày 30/ 9/ 1990 đã khẳng định điều Íy và cam kết thực hiện những nhiệm vụ cờ tinh thèn toàn diện vì sự sỉng còn, phát triển của trẻ em, vì t- ơng lai của toàn nhân loại.
=> Văn bản nêu lên nhỊn thức đúng đắn và hành đĩng phải làm vì quyền sỉng, quyền đợc bảo vệ và phát triển của trẻ em.
IV. Luyện tâp.
+ Tiêm phòng bệnh.
+ Tư chức vui chơi: Tết trung thu, ngày 1/6...
D. Hớng dĨn tự hục:
1. Nắm vững nĩi dung bài hục (ghi nhớ)
2. Dựa vào những cảm nhỊn của mình về nĩi dung bản Tuyên bỉ đợc trích hục, em hãy viết mĩt bức th gửi các bạn ị mĩt đÍt nớc đang cờ chiến tranh (đời nghèo) để bày tõ niềm hạnh phúc của mình cũng nh sự chia sẻ, đĩng viên đỉi với các bạn.
3. Tìm hiểu thực tế công việc chăm sờc, bảo vệ trẻ em ị địa phơng; su tèm mĩt sỉ tranh ảnh, bài viết về cuĩc sỉng của trẻ em, những quan tâm của các cá nhân, các đoàn thể, các cÍp chính quyền, các tư chức xã hĩi, các tư chức quôc tế đỉi với trẻ em. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4. Soạn bài: Chuyện ngới con gái Nam Xơng (Nguyễn Dữ)
- Vẻ đẹp truyền thỉng trong tâm hơn của ngới phụ nữ Việt nam qua nhân vạt Vũ Nơng. - Sỉ phỊn oan trái của ngới phụ nữ dới chế đĩ phong kiến.
- Nghệ thuỊt dựng truyện, xây dựng nhân vỊt...
---
Ngày 10 tháng 9 năm 2010
Tiết 13.
Các phơng châm hĩi thoại (tiếp theo)
A. Mức đĩ cèn đạt: