1Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình
-Vấn đề DS và KHHGĐ đã đợc đặt ra từ thời cổ đại
-Dân số là số ngời sinh sống trên phạm vi 1 quốc gia, châu lục, toàn cầu
+Gia tăng dân số ảnh hởng đến tiến bộ XH, là nguyên nhân của đói nghèo, lạc hậu
+DS gắn liền với KHHGĐ, tức là vấn đề sinh sản +DS và vấn đề KHHGĐ là vấn đề đã và đang đợc quan tâm trên toàn thế giới
-Ngời đọc cũng sáng mắt ra về vấn đề DS và KHHGĐ
Hoạt động 3: (10 phút ):Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu phần thân bài -Gọi HS kể tóm tắt câu chuyện kén rể của nhà thông thái?
-Câu chuyện này gây ấn tợng mạnh ở điểm nào?
-Sự gia tăng dân số của trái đất nếu tính theo cách tính của bài toán cổ có điểm gì độc đáo, thú vị
-Đa ra thống kê khả năng sinh nở của phụ nữ 1 số nớc, TG đã đạt đợc mục đích gì?
-Em có nhận xét gì về tỉ lệ tăng dân số của châu á và châu Phi? Tại sao TG chỉ lấy VD về khả năng sinh nở của phụ nữ của 2 châu lục này? -HS kể -HS trả lời -HS trả lời -HS thảo luận lớp -HS trả lời 2 Làm rõ vấn đề DS và KHHGĐ -Vấn đề DS đợc nhìn nhận từ bài toán cổ -Tóm tắt : +Có 1 bàn cờ gồm 64 ô +Đặt 1 hạt thóc vào ô thứ nhất, ô thứ 2 đặt 2 hạt, các ô tiếp theo cứ thế nhân đôi
+Tổng số thóc thu đợc có thể phủ khắp bề mặt trái đất
-Khi học toán, các em đã đợc các thấy giáo giảng đầy đủ về sự tăng theo cấp số nhân. ấn tợng mạnh của bài toán là chỉ có 64 ô bàn cờ hữu hạn , với việc tăng theo cấp số nhân, số lúa đã trở thành 1 con số khổng lồ mà không 1 kho nào có thể cung cấp nổi (Các nhà toán học tính ra lợng thóc này phủ khắp diện tích bề mặt trái đất dày 2 cm)
-Điều thú vị là theo Kinh Thánh, trái đất ban đầu chỉ có 1 cặp vợ chồng là Ađam và Eva. Đến năm 1995, dân số toàn thế giới đã là hơn 5 tỉ. Nếu chiếu theo cách tăng theo cấp số nhân thì DS của trái đất đang ở ô thứ 30 của bàn cờ 64 ô(Tất nhiên đây chỉ là giả thiết và chỉ là VD để thấy DS đang bùng nổ mạnh mẽ )
-Cắt nghĩa đợc vấn đề gia tăng dân số từ năng lực sinh sản tự nhiên của phụ nữ (khả năng sinh con của phụ nữ đều rất lớn. Ngay cả phụ nữ VN cũng đã là 3,7. Gần gấp đôi số con của mỗi gia đình mà UBDS&KHH kêu gọi)
+Cảnh báo nguy cơ tiềm ẩn của gia tăng dân số +Cho thấy cái gốc của vấn đề hạn chế dân số là sinh đẻ có kế hoạch
=>Có sức thuyết phục cao.Bởi vì không cần tính toán, ai ai cũng thấy khả năng bùng nổ dân số rất lớn nếu ngời ta không tìm biện pháp để hạn chế. -Tỉ lệ tăng dân số của châu á và châu Phi khá cao. TG lấy VD về 2 châu lục này vì châu á có số dân lớn nhất thế giới, hơn 2,6 tỉ ngời. Nếu châu á tăng dân số theo tỉ lệ cao thì sẽ ảnh hởng mạnh mẽ đến DS toàn cầu. Châu Phi tuy DS không nhiều nhng tỉ lệ tăng DS cũng cao.Đây là 2 nơi có nhiều nớc nghèo và chậm phát triển
-Nhận xét về cách lập luận của TG trong phần này?
Hoạt động 4: ( 5
phút ):Hớng dẫn HS tìm hiểu lời kêu gọi của TG với mọi ngời -Đọc lại đoạn cuối -Em hiểu thế nào về lời nói của TG “Đừng để ...càng tốt”
-Tại sao TG cho rằng “Đó là ...loài ngời”
-Qua những lý lẽ đó, TG đã kêu gọi mọi ng- ời điều gì?
Hoạt động 5: ( 2 phút
):Hớng dẫn HS tổng kết
-Bài văn đem lại cho em hiểu biết gì? -Gọi đọc ghi nhớ SGK tr 132 Hoạt động 6: (9 phút ):Hớng dẫn HS luyện tập
Cho HS thảo luận nhóm 3 bài tập SGK tr 132 +Nhóm 1: bài 1 -HS trả lời -HS đọc -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc -HS thảo luận 3 nhóm
XH, là nguyên nhân dẫn đến đói nghèo, lạc hậu
-Lí lẽ đơn giản, chứng cớ đầy đủ
+Vận dụng các phơng pháp thuyết minh : thống kê, so sánh, phân tích
+Kết hợp các dấu câu nh dấu 2 chấm, dấu chấm phẩy
3 Lời kêu gọi (Thái độ của TG)
-Nếu con ngời sinh sôi trên trái đất theo cấp số nhân thì đến 1 lúc sẽ không còn đất sống
+Muốn còn đất sống phải sinh đẻ có kế hoạch để hạn chế gia tăng dân số trên toàn cầu
-Muốn sống con ngời cần có đất đai. Đất đai không sinh ra, con ngời ngày 1 nhiều hơn -> Con ngời muốn tồn tại phải biết điều chỉnh, hạn chế sự gia tăng dân số. Đây là vấn đề nghiêm túc và sống còn của nhân loại.
- Nhận thức rõ vấn đề gia tăng dân số và hiểm hoạ của nó
+Có trách nhiệm với đời sống cộng đồng +Trân trọng cuộc sống tốt đẹp của con ngời
III Tổng kết :
Ghi nhớ SGK tr 132 IV Luyện tập
Bài 1:Thông qua con đờng giáo dục.Chỉ khi mọi
240 triệu
-Dân số VN theo điều tra mới nhất khoảng 78 triệu -Nh vậy sau 3 năm số dân thế giới tăng gấp 3 lần dân số VN
Củng cố dặn dò :– (2 phút ) -Hoàn chỉnh bài tập .
NS: ND:
Tiết 50 :Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấmA Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh : A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
-Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm. -Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm trong khi viết .
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị bảng phụ; Phiếu học tập
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm
C.Trọng tâm:Yêu cầu 1-2
D.Ph ơng pháp :Quy nạp-vấn đáp-bài tập
E. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 phút):
nội dung hoạt động
của giáo viên hoạt độnghình thức
của hs nội dung cần đạt
Hoạt động 1:(10
phút): Hớng dẫn HS tìm hiểu công dụng của dấu ngoặc đơn
-Cho HS đọc bài tập tìm hiểu 1 SGK tr 134 -Gọi HS trả lời câu hỏi
-HS đọc -HS trả lời
I Dấu ngoặc đơn Bài tập 1