cảm trong VBTS
Đoạn trích “Trong lòng mẹ“
Các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm không đứng tách riêng mà đan xen vào nhau.
-Các yếu tố miêu tả giúp cho việc kể lại cuộc gặp gỡ giữa 2 mẹ con thêm sinh động, tất cả màu sắc,
các yếu tố miêu tả & biểu cảm trong văn TS?
-Gọi HS đọc ĐV bỏ các yếu tố kể. Vai trò, tác dụng của yếu tố kể trong VBTS? Hoạt động 2:( 2 phút) Hớng dẫn HS rút ra ghi nhớ -Vai trò, tác dụng của việc đan xen các yếu tố kể, tả, bộc lộ cảm xúc trong VBTS? -Gọi đọc ghi nhớ SGK tr 74 Hoạt động 3: ( 15 phút ):Hớng dẫn HS làm bài tập .
-Bài tâp 1:HS thảo luận nhóm. -Bài tập 2: HS viết cá nhân. -HS trả lời HS đọc -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc -HS thảo luận nhóm -HS làm việc cá nhân
sắc. Nó cũng giúp tg thể hiện đợc thái độ trân trọng và tình cảm yêu mến của mình đối với nhân vật và sự việc
-Nếu bỏ hết yếu tố kể trong ĐV trên thì không có cốt truyện, bởi vì cốt truyện là do sự việc và NV cùng với những hành động chính tạo nên.Các yếu tố miêu tả & biểu cảm chỉ có thể bám vào sự việc & nhân vật mới phát triển đợc
• Ghi nhớ :SGK tr 74 III Luyện tập
Bài 1: HS tự làm Bài 2: Gợi ý:
-Nên bắt đầu từ chỗ nào?
-Từ xa. em thấy bà ntn?( hình dáng, mái tóc) -Lại gần, em thấy bà ra sao? Kể hành động của bà, của Nam, tả chi tiết khuôn mặt , quần áo của bà.
-~ biểu hiện t/ c của 2 bà cháu ntn?(vui mừng, xúc động thể hiện = các chi tiết cụ thể nào? Ngôn ngữ, hành động, cử chỉ, lời nói, nét mặt...)
Củng cố “dặn dò :(2 phút )
_Hoàn chỉnh bài tập .
NS: ND:
Tiết 25, 26: đánh nhau với cối xay gió.
(Trích Đôn Ki-hô-tê)
Xéc-van-tét (1547-1616)
A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
-Thấy rõ tài nghệ của Xéc-van-tét trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê, Xan-chô Pan-xa tơng phản về mọi mặt; đánh giá đúng đắn các mặt tốt , xấu của 2 NV ấy, từ đó rút ra bài học thực tiễn.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C. Trọng tâm :
Phần đọc hiểu
D.Ph ơng pháp:
Đọc, đàm thoại ,phân tích
E.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy “ học 1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
nội dung hoạt động
của giáo viên hoạt độnghình thức
của hs nội dung cần đạt
Hoạt động 1:(20
phút): Hớng dẫn HS đọc & tìm hiểu chung. -Giới thiệu ~ nét chính trong cuộc đời của Xéc-van-tét?
-Giới thiệu ngắn gọn
-HS trả lời
-HS trả lời