III.Đáp án và biểu điểm
1> Đáp án A,Đề 1
- Mẹ đa em đên trờng,thấy lòng vui phơi phới,tung tăng. *Đến trờng:
- Thấy ngôi trờng rộng lớn,cảm thấy mình thật nhỏ bé... - Sân trờng thật đông ngời,em thấy ngại ngùng e thẹn,rụt rè - Mẹ luôn theo sát động viên.
* Lúc dự lễ khai trờng:
- Thấy thật long trọng và trang nghiêm
- Tiếng tróng khai trờng thầy hiệu trởng đánh thật giòn giã,thúc giục làm xốn xang lòng ngời... Em thấy thật ngỡ ngàng và lạ lùng trớc khung cảnh ấy. - Thấy thật vui và thật tự hàobiết bao vì mình đã là học sinh lớp Một - Rụt rè làm quen với bạn mới,đặc biệt là thầy cô và bài học mới KB:
-Cảm xúc và ấn tợng sâu sắc của em về ngày khai trờng đầu tiên đó.
- Tự hứa với mình phải chăm ngoan ,học giỏi 2> Biểu điểm:
Điểm 9,10: - Thực hiện đầy đủ hoặc tơng đối đủ các yêu cầu trên - Hành văn lu loát,hình ảnh, có cảm xúc
- Chữ viết sạch sẽ, ít mắc lỗi về câu,từ và lỗi chính tả Điểm 7,8: -Thực hiện đợc đủ các yêu cầu của điểm 9,10
- Hành văn còn đôi chút lủng củng.
Điểm 5,6: - Thực hiện các yêu cầu nhng còn sơ sài, thiếu sót về hành văn, chữ viết, câu cú
Điểm 3,4: - Thực hiện các yêu cầu còn thiếu sót
- Bài viết còn thiếu cảm xúc, hành văn còn lủng củng, lan man
Điểm 1,2: Bài viết yếu ,lan man ,dông dài Điểm 0: bài bỏ trắng
B, Đề 2
(Bố cục và yêu cầu tơng tự nh đề 1- Giáo viên hơng dẫn HS) 4. Thu bài-nhận xét giờ làm bài
5. Dặn dò : Về mhà chuẩn bị bài: Soạn văn bản: Loã Hạc
NS:
ND:
Tiết 13, 14: lão hạc
Nam Cao(1915-1951)A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh : A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
-Thấy đợc tình cảnh khốn cùng & nhân cách cao quí của NV lão Hạc , qua đó hiểu thêm về số phận đáng thơng & vẻ đẹp tâm hồn đáng trọng của ngời nông dân VN trớc CM tháng 8. -Thấy đợc lòng nhân đạo sâu sắc của NV Nam Caon ( thể hiện chủ yếu qua NV ông giáo) :thơng cảm đến xót xa & thật sự trân trọng đối với ngời nông dân nghèo khổ.
-Bớc đầu hiểu đợc đặc sắc NT truyện ngắn NC:khắc hoạ NV tài tình , cách dẫn truyện tự nhiên . hấp dẫn , sự kết hợp giữa TS , triết lý với trữ tình
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên : -Soạn giáo án.
-Chuẩn bị ảnh chân dung NC
2 Học sinh : -Soạn bài .
-Chuẩn bị giấy khổ to & bút dạ để thảo luận nhóm .
C.Trọng tâm:
Yêu cầu 1
D.Ph ơng pháp:
Phát vấn-đàm thoại-phân tích
E. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy “ học 1 ổn định tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3 Bài mới 3 Bài mới
• Giới thiệu bài (1 phút):
nội dung hoạt động
của giáo viên hoạt độnghình thức
của hs nội dung cần đạt
Hoạt động 1(15 phút):Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu chung I Đọc và tìm hiểu chung 1 Tác giả : -Tên thật :Trần Hữu Trí .
phẩm trong sự nghiệp sáng tác của NC?
-Tóm tắt phần in chữ nhỏ ở đầu truyện .
-GV đọc mẫu đoạn đầu ; hớng dẫn HS cách đọc . Gọi HS đọc. Lu ý HS đọc kỹ 1 số chú thích -Truyện có những NV nào ?Ai là NV chính ? Xác định ngôi kể của truyện và nêu TD? -Tìm những sự việc chính trong đoạn trích? Hoạt động 2:(23 phút)Hớng dẫn HS tìm
hiểu diễn biến tâm trạng của NV lão Hạc -Con chó Vàng có vị trí quan trọng ntn trong cuộc đời lão Hạc?Vì sao lão Hạc phải bán đi con chó Vàng thân thiết của lão?
-Tâm trạng của lão Hạc trớc khi bán cậu Vàng? -Cho HS thảo luận :
+Tìm các chi tiết miêu tả bộ dạng , cử chỉ của lão Hạc lúc kể lại với ông giáo chuyện bán cậu Vàng .Tác dụng của các chi tiết ấy?
+Chung quanh việc lão
-HS tóm tắt miệng . -HS đọc -HS trả lời miệng . HS suy nghĩ độc lập & trả lời miệng . HS thảo luận lớp . -HS trả lời miệng . -HS thảo luận nhóm .
sắc viết về ngời nông dân của NC , đăng báo lần đầu năm 1943.
*Gợi ý :
+Tình cảnh của lão Hạc .
+Tình cảm của lão Hạc với con chó Vàng. +Sự túng quẫn ngày càng đe doạ lão Hạc .
• Đọc :
• Chú thích
-Truyện có các NV:lão Hạc , NV “tôi“,con lão Hạc , hàng xóm , vợ ông giáo, Binh T. Lão Hạc là NV chính. -Truyện kể ở ngôi thứ nhất , kể = NV “tôi“tạo không khí chân thực cho câu truyện , đồng thời có nhiều cơ hội bộc lộ cảm nghĩ của ngời KC .
• Sự việc chính: