II Đọc “hiểu văn bản 1 Em bé đêm giao thừa
2 Kiểm tra bài cũ(5 phút): Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3 Bài mới :(5 phút)
3 Bài mới :(25 phút)
-Gọi HS đọc VB.
-Theo dõi phần truyện cô bé quẹt diêm, hãy cho biết cô bé đã quẹt diêm mấy lần?
-Chi tiết nào có ý nghĩa trớc khi cô bé quẹt diêm lần thứ nhất?
Gọi HS đọc tiếp: “Chà...mắt”
-Phân tích diễn biến tâm trạng của cô bé khi đánh que diêm lần đầu tiên ?
-Ngọn diêm gợi cho cô bé tởng nhớ điều gì? -HS đọc -HS trả lời. -HS trao đổi lớp &trả lời. -HS đọc -HS trả lời. -HS trả lời.
2)Thực tế và mộng t ởng (~ lần quẹt diêm của em bé)
a)Tr ớc khi cô bé quẹt diêm lần thứ nhất
-5 lần , trong đó 4 lần đầu, mỗi lần quẹt 1 que, lần thứ 5 em quẹt hết số que diêm còn lại . -Từ ánh đèn đoàn tụ của mỗi nhà sáng rực, em chạnh nhớ tới bà nội hiền hậu, em cũng đợc đón giao thừa ở nhà.
Cô bé ngồi nép bên 1 góc tờng, giữa hai ngôi nhà, 1 cái xây lùi vào chút ít. Cô bé đang tạo cho mình một ngôi nhà riêng. Cô bé đã vợt qua sự sợ hãi về ngời cha, nhen nhóm ý định không trở về nơi gọi là nhà nữa .
Em bừng nhận ra đang giữ trong tay ~ ngọn lửa ánh sáng mà mọi ngời có thể có từ nơi em.Em bé sẽ làm gì?
-Cô bé tự hỏi mình: Chà ! Giá mà quẹt 1 que“
diêm mà sởi cho đỡ rét 1 chút nhỉ? Câu hỏi ch- a có CN , thể hiện sự đắn đo .
+Giá em có thể rút 1 que diêm ra quẹt vào t- ờng mà hơ ngón tay nhỉ? Câu hỏi này ớc muốn đã cụ thể hơn.Cô bé quyết định hành động. Cô bé tự thoát mình khỏi nỗi sợ hãi vẫn đè nặng lên tâm hồn cô, đang tự mình vợt qua lạnh giá, tự mình tìm sự ấm áp nơi ~ que diêm nhỏ nhoi. -Lúc đầu em chỉ phát hiện ra ngọn lửa diêm đầu là xanh lam rồi trắng ra, rực hồng lên“ ” “
quanh que gỗ trông đến vui mắt .”
+Que diêm thứ nhất sáng rực nh than hồng làm em tởng chừng nh đang ngồi trớc 1 lò sởi toả ra hơi nóng dịu dàng.
-Gọi HS đọc tiếp.
-Lần quẹt diêm thứ 2, cô bé tởng thấy điều gì?Vì sao lúc đõ cô bé tởng tợng đến lò sởi &bàn ăn thịnh soạn ? -Nêu ~ hình ảnh tiếp nối hiện ra trong lần quẹt diêm thứ 3, thứ 4.So sánh với 2 lần trớc có gì # biệt ?
-Vì sao cô bé quẹt hết ~ que diêm còn lại ?
-H/ả cô bé sáng ngày hôm sau gợi cho em suy nghĩ gì?
-Em có muốn có 1 kết thúc # không ?
-Tên truyện có thuận lợi gì trong việc phát
-HS đọc -HS trả lời. -HS thảo luận nhóm nhỏ &trả lời. -HS trả lời. -HS trả lời. -HS trả lời.